活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受和表現(xiàn)歌曲中的節(jié)奏型。

　　2．能用動(dòng)作和叫聲表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

　　3．遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)追捉活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．拱形鉆門∩，或用積木搭成小花狗的家。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．在歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》音樂(lè)的伴奏下，邊拍手邊進(jìn)入教室。

　　2．復(fù)習(xí)活動(dòng)。

　　小手爬，合拍地邊唱邊做動(dòng)作，并進(jìn)行仿編。

　　在歌曲《咪咪小花貓》的伴奏下，用手指游戲表現(xiàn)小花貓的活潑可愛(ài)。

　　3．熟悉歌曲《小花狗》，掌握歌曲節(jié)奏型。

　　教師說(shuō)歌詞，幼兒說(shuō)“汪汪”。

　　教師說(shuō)歌詞，幼兒邊說(shuō)“汪汪”邊做小花狗扇耳朵××。

　　教師與幼兒一起邊說(shuō)歌詞邊拍節(jié)奏。如：×× ×× ︱× ×× ︱。

　　教師邊唱歌曲，邊與幼兒一起拍節(jié)奏。

　　4．學(xué)習(xí)歌表演。

　　教師唱歌曲，幼兒按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作并叫汪汪。如：

　　一只小花狗——兩手放頭頂兩側(cè)做耳朵狀。蹲在大門口——蹲下，兩手下垂于胸前。兩眼黑黝黝——兩手握空心拳放在兩眼前。

　　想吃肉骨頭——做啃骨頭狀。

　　教師與幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作。

　　5．玩音樂(lè)游戲。

　　教師扮“小花狗”，蹲在拱形門前邊唱邊表演。其余幼兒扮演“肉骨頭”，蹲在教室中間。當(dāng)“小花狗”邊唱邊表演到最后一小節(jié)喊過(guò)“汪汪”之后，“肉骨”迅速“逃”回自己的座位。如果被“小花狗”抓住就被“吃掉了”。

　　1～2名幼兒扮“小花狗”，其余幼兒扮“肉骨頭”進(jìn)行游戲。教師要注意表?yè)P(yáng)叫過(guò)最后一聲“汪汪”“后，才跑向座位的“肉骨頭”。

　　交換角色游戲。提醒“小花狗”叫過(guò)最后一聲“汪汪”后，才能去捉“肉骨頭”