活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意和同伴一起玩，知道玩具應(yīng)該大家玩，學(xué)說(shuō)短句：我們一起玩，好嗎？

　　2、觀看攝像中自己和同伴的行為表現(xiàn)，辨別認(rèn)識(shí)正確的行為，并努力糾錯(cuò)。

　　3、初步體驗(yàn)大家一起玩游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒從家里帶一件喜歡的玩具，在活動(dòng)室建立一個(gè)“玩具樂(lè)園”。

　　2、攝象機(jī)一臺(tái)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒在“玩具樂(lè)園”里玩，讓幼兒自主地選擇玩具，進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師進(jìn)行攝像，將小朋友玩游戲的情景拍下來(lái)。

　　二、教師播放幼兒游戲活動(dòng)的情景，讓幼兒觀察自己在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)。

　　三、組織幼兒討論，辨別正確的行為，學(xué)說(shuō)短句。

　　教師：小朋友在玩什么？你們是怎么玩的？

　　教師：哪些行為是對(duì)的？哪些行為是不對(duì)的？為什么？應(yīng)該怎樣玩？

　　教師針對(duì)幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幼兒分析出現(xiàn)的情況。例如：與同伴爭(zhēng)搶玩具，合作一起玩游戲，游戲結(jié)束后，不收拾玩具，會(huì)收拾玩具；遇到不會(huì)玩的玩具會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)玩具的玩法等，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句：我們一起玩，好嗎？

　　四、幼兒再次玩游戲，強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)。

　　五、引導(dǎo)幼兒講述自己玩游戲的狀況。

　　教師：請(qǐng)告訴大家，剛才你是和誰(shuí)一起玩的？你們玩得開心嗎？你們是怎樣玩游戲的？你喜歡和朋友一起玩游戲嗎？

　　六、音樂(lè)游戲：小朋友散步。

　　教師：和大家一起玩玩具真開心，下面我們一起到外面玩一個(gè)開心的散步游戲好嗎？