活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)欣賞故事《小螞蟻?zhàn)嚒,懂得尊敬長(zhǎng)輩,待人熱情。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)討論,在公共汽車的不同情境中應(yīng)該怎樣做。
3、感受故事中小動(dòng)物之間互相幫助、相親相愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片:小猴、小豬、小羊、小狗、小熊、小螞蟻。汽車圖片紅綠燈指示牌活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)談話活動(dòng),引出課題你做過(guò)公共汽車嗎?在汽車上發(fā)生過(guò)什么事?
二、出示小螞蟻的圖片和汽車圖1、這是誰(shuí)呀?小螞蟻?zhàn)财嚨缴掷锶タ赐馄牛谄嚿习l(fā)生了什么事呢?
2、教師操作圖片講述故事的前半段至熊婆婆說(shuō):“我坐到你們的位置上,你們不就要站著嗎?”
3、提問(wèn):a、最后誰(shuí)上了公共汽車?小羊?qū)π芷牌耪f(shuō)了什么?小狗又說(shuō)了什么?還有誰(shuí)說(shuō)了話?b、熊婆婆坐了嗎?為什么沒(méi)有?那怎么辦?你有什么好辦法?
4、教師講述故事后半段:提問(wèn):
小螞蟻想出了什么好辦法?你喜歡這個(gè)辦法嗎?為什么?
三、創(chuàng)設(shè)情境,組織幼兒討論:
1、假如你和媽媽或爸爸兩個(gè)人乘坐公共汽車的時(shí)候,看到了一個(gè)位置,你會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)幼兒遷移小螞蟻的經(jīng)驗(yàn),和媽媽一起坐位置,坐在媽媽腿上。)2、假如你坐在公共汽車的座位上,看見(jiàn)旁邊有爺爺、奶奶站在一邊,你會(huì)怎么辦?
3、假如你坐在公共汽車的位置上看到有一個(gè)比你小的弟弟或妹妹你會(huì)怎么辦?
四、游戲:紅綠燈幼兒手握方向盤,當(dāng)小司機(jī)。教師做交警,看紅綠燈自由的做游戲。紅燈停,綠燈開。