一、本班現(xiàn)狀分析

　　經(jīng)過一學期的學習，孩子們的各項能力都有了很大的提高，尤其是在語言發(fā)展方面能夠?qū)⒁患�事或一個故事表述完整。隨著孩子年齡的增長，孩子們的抵抗力有所增強，出勤較好，能按時來園。自理能力有了近一步的提高，如：大便后自己擦屁股，主動找老師檢查；衣服能很好的塞到褲子里，床鋪能自己收拾好等等。大部分幼兒的英語口語進步很大，對英語很感興趣，并使用英語主動與老師打招呼。

　　1、優(yōu)勢分析：①幼兒主動使用英語，熱情打招呼。②能與同伴友好相處，一起分享。③學會為他人服務。④自己的事情自己做，做不好的會請求他人的幫助。

　　2、弱勢分析：①個別幼兒做事速度慢，做事效率低②個別幼兒身體協(xié)調(diào)性不是很好，缺乏自我保護能力。③動手能力弱，缺乏自信心。

　　3、本班教師的基本情況分析：

　　班內(nèi)老師團結(jié)友好，互相幫助，班風比較好，由于一些原因，劉老師調(diào)走了，新增加了一位張老師，張老師和班上的家長年齡相仿，對孩子特別有耐心，做事認真負責，深受孩子的喜歡。

　　二、本學期教育目標

　　1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

　　2、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中，加強幼兒的體育鍛煉；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。

　　3 、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。

　　4、 三位教師積極參加園本培訓，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展， 明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。

　　三、教育教學工作

　　*本學期我們還是使用《快樂與發(fā)展》的課程包括五大領域并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展的特點和學習特點。五大領域：

　　健康領域：

　�。ㄒ唬┥眢w健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　1、一日活動豐富多彩，幼兒喜歡來幼兒園，來幼兒園時不哭不鬧。

　　2、生活常規(guī)和秩序合理，幼兒能夠情緒穩(wěn)定、有規(guī)律的生活。按照幼兒園規(guī)定，什么時間做什么事。

　　3、隨時關(guān)注每位幼兒的情緒變化，及時給予合理的引導。

　�。ǘ�）生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　1、進餐環(huán)境輕松、愉快，餐前保育老師要報食譜，并盡可能用英語表達，進餐時播放輕音樂，逐步引導幼兒學習使用筷子；初步了解食物與人體的關(guān)系，做到不挑食不偏食；愿意喝白開水。

　　2、培養(yǎng)幼兒正確的盥洗習慣，學會正確的洗手方法，能夠大小便自理。

　　大小便后會把衣服塞進褲子里，女孩要學習正確的從前向后的擦屁股方法。

　　3、教幼兒擤鼻涕的正確方法，知道打噴嚏和咳嗽不對人。

　　4、會早晨來園更換室內(nèi)鞋，將脫下的衣服疊好放在自己的柜子里。

　　5、鼓勵幼兒積極勇敢的接受各項體檢和疾病的預防與治療。

　　6、飯前十五分鐘不做劇烈運動，做到隨洗隨吃。飯前用流動水正確的洗手，做到隨洗隨吃。7、吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床。飯后用餐巾擦嘴，

　�。ㄈ�）知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

　　1、能記住父母的姓名、幼兒園的名字、家庭住址或電話，知道與成人失散時不亂走，應找現(xiàn)場的工作人員或民警幫忙。

　　2、既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害他人。

　　3、在遇到危險時知道躲避，會呼喊求救。

　　4、認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。

　　5、了解并注意交通安全，不在馬路上玩耍、亂跑，要跟隨成人過馬路。

　�。ㄋ模┫矚g參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。

　　1、幼兒積極參與集體體育活動，不怕困難。

　　2、戶外活動會做徒手操和輕器械操，對做操感興趣，喜歡做操。

　　3、會走、跑、跳、推、拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾、旋轉(zhuǎn)等不同的運動方式，能靈活的控制身體運動的方向。

　　4、能變化身體姿勢跨過低障礙物走；能聽指令分隊走、一路縱隊跑；能原地自燃蹬地起跳觸物；能從30-35厘米的自然地跳下，落地輕；會立定跳遠，距離不少于30厘米；會助跑跨越平行線，會雙腳交替跳和單腳連續(xù)跳；能投擲沙包和紙鏢，會拋接大球或兩人相互拋接球；會走平衡木，能原地自轉(zhuǎn)3圈不跌倒，能閉上眼睛向前走不少于10步；能在墊上團身滾；能聽指令快速集合、分散，排成四路縱隊；會左右手拍球，且一次連續(xù)拍不少于30次。

　　語言領域

　�。ㄒ唬�樂意與人交談，講話時自然、禮貌。

　　1、能主動用語言與人交往，大膽運用詞匯交流。