之后， "馮老師小天地"里經(jīng)常能聽到馮老師歡快的笑聲，他們一起游戲、一起看書、玩玩具，完好了還會(huì)把玩具整理得整整齊齊，馮老師的變化真得很大。

　　4、反思總結(jié)家庭是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，是他們生活的港灣，幼兒的一半時(shí)間是在家里度過的。為此，家庭給幼兒的成長(zhǎng)有著極大的影響。

　　隔代撫養(yǎng)對(duì)幼兒心理發(fā)展有著一定的消極影響，盡管祖輩們也愛他們，但他們的思想觀念、文化知識(shí)局限了他們的教養(yǎng)方式。再次，他們對(duì)幼兒嬌慣、溺愛居多。因此對(duì)祖輩們進(jìn)行教育，給他們提出創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的措施、方法，對(duì)教育孩子來說時(shí)非常重要的。

　　老人家一般是不喜歡人家對(duì)她直接指出不足的，因此對(duì)于馮老師奶奶不足的地方我并沒有直接加以否定，首先我肯定了奶奶這幾年的功勞，再把我事先根據(jù)馮老師的特點(diǎn)查找的許多資料，尋找的一些案例，用這些正面的例子介紹給奶奶聽，讓奶奶從這些例子中感受到自己的做法也存在著許多不妥之處。讓奶奶認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

　　從小生活在同齡人的群體中，孩子們會(huì)逐步學(xué)會(huì)怎么生活，怎么相處，怎么玩耍。有許多家長(zhǎng)生怕自己的孩子會(huì)在集體生活中"吃虧"，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來往，這樣做表面上似乎是愛孩子，實(shí)際上，使孩子無法得到群體生活的鍛煉，勢(shì)必會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。"馮老師小天地"是馮老師與其他孩子交往的橋梁,是馮老師自己的空間，馮老師在充分自由、寬松的環(huán)境之中和小伙伴玩耍、交流，漸漸變成了開朗、合群的孩子，不再孤僻。

　　最后，我要講的是這次匯報(bào)的最后一部分內(nèi)容：家園共育總結(jié)。

　　在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。我們是一個(gè)新生班，孩子們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活的，父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么陌生，所以我們通過家園聯(lián)系墻、每月反饋表、電話、qq等方式與家長(zhǎng)溝通幼兒情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

　　在過去的這一學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)分別是：

　　1、新生家訪，教育有的放矢在開學(xué)前我們對(duì)新生進(jìn)行了家訪，了解幼兒在家的基本情況、興趣愛好等一系列內(nèi)容，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　2、家園攜手，緩解入園焦慮家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作，積極緩解幼兒的心理焦慮，現(xiàn)在，絕大部分小班的孩子已經(jīng)能高高興興地入園。

　　3、科學(xué)育兒，參與主題活動(dòng)我們定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹好的幼教文章，讓家長(zhǎng)知道更多的育兒知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

　　在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置，結(jié)合主題與專題教育共同培養(yǎng)孩子生活能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，多次呼吁家長(zhǎng)收集開展主題活動(dòng)的豐富材料，讓家長(zhǎng)共同搞好班級(jí)工作。

　　4、換位思考，家園真誠(chéng)溝通這學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，并把幼兒園的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、要求與家長(zhǎng)取得溝通，讓幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成得到持續(xù)發(fā)展。另外，本學(xué)期也召開了2次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見，幫助家長(zhǎng)解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中，贏得了家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。

　　本學(xué)期家園共育的工作都在按計(jì)劃有序進(jìn)行，以下我給大家進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的講解。

　　溫馨提醒：在每個(gè)月份介紹時(shí)，老師們都可以放上自己的照片，馮老師在每個(gè)月份的ppt上都留有放照片的位置，請(qǐng)老師們自行更換哦。另外，老師們可以加入一些班級(jí)發(fā)生的小故事增加總結(jié)的趣味性。

　　九月：

　　1、召開了第一次家委會(huì)例會(huì)，進(jìn)行分工，做到每一位家長(zhǎng)了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會(huì)的相關(guān)事宜。

　　2、針對(duì)每一位幼兒對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約談話，幫助家長(zhǎng)了解幼兒一日在園的情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，并請(qǐng)家長(zhǎng)做出反饋。

　　3、召開了小班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長(zhǎng)對(duì)這次的反映還不錯(cuò)。

　　十月：

　　1、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。

　　2、 組織開展了一次親子活動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)家委會(huì)共同研討幼兒親子游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。

　　十一月:

　　1、通過家園聯(lián)系欄等家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。每周在QQ群中發(fā)幼兒一周活動(dòng)照片，同時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

　　2、舉行了家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起和孩子們共度半天，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，做到家園一條心。

　　3、充分挖掘"家長(zhǎng)資源"與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　十二月：

　　1、個(gè)別交談（家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)）提出在家教中的疑難問題。

　　2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄，積極向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

　　一月：

　　1、舉行了慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的慶�；顒�(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。

　　2、與家委會(huì)做好班級(jí)費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的通報(bào)。

　　3、發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

　　以上就是本學(xué)期我們?cè)诩覉@共育方面做的重要工作。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，我想，只要我們老師真正為每位家長(zhǎng)和孩子著想，真心地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，把平時(shí)簡(jiǎn)單工作做"實(shí)"、做"細(xì)"，在"細(xì)"字上做文章，在"實(shí)"字上下功夫，相信班級(jí)工作會(huì)做得越來越好。