d.描述幼兒對(duì)自己的行為的感覺(jué)：表情、心情、神態(tài)。

　　e.記錄幼兒行動(dòng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。

　　文字記載應(yīng)較好地保留行為事件的本來(lái)順序和真實(shí)面目，應(yīng)客觀、翔實(shí)。 這部分文字一般構(gòu)成觀察筆記的第一部分。

　　3.應(yīng)正確分析、合理利用觀察資料。正確分析觀察資料，是根據(jù)觀察記錄，對(duì)幼兒行為的性質(zhì)做出正確判斷，得出結(jié)論，并對(duì)幼兒出現(xiàn)某種行為的原因進(jìn)行分析。一般說(shuō)來(lái)，可以從文化家庭背景、生理生物因素、心理社會(huì)因素，以及幼兒成長(zhǎng)經(jīng)歷等方面尋找原因。

　　合理利用觀察資料是指通過(guò)上述分析，確定教育觀點(diǎn)，并擬定教育措施。實(shí)施后，連續(xù)追蹤觀察，對(duì)教育效果進(jìn)行總結(jié)。這部分文字通常構(gòu)成觀察筆記的第二部分。