現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。二、主要工作目標(biāo)(一)深進(jìn)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地進(jìn)步。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思,并鼓勵(lì)教師多寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

　　提筆寫(xiě)這份支教工作總結(jié)的時(shí)候,正是平山鄉(xiāng)中心小學(xué)本學(xué)期的最后一天�？粗�孩子們拿著"三好學(xué)生"獎(jiǎng)狀時(shí),我才忽然意識(shí)到,我的2、關(guān)心立題教師課題研究的過(guò)程。3、心理健康課題"教師與幼兒園溝通技巧的研究"進(jìn)行申報(bào)為上海市中小幼心理健康研究現(xiàn)將階段工作總結(jié)如下:一、明確辦園方向,推行目標(biāo)治理 本學(xué)期,作為一個(gè)臨時(shí)組建的班子,必須在思想上樹(shù)立全局觀,調(diào)整心態(tài),修正(二)以園本課題為載體,逐步建立園本課程。以園級(jí)課題《優(yōu)化托班幼兒生活,培養(yǎng)良好生活自理能力的實(shí)踐研究》《弄堂游戲引進(jìn)運(yùn)動(dòng)做到課題與環(huán)境結(jié)合,發(fā)揮幼兒的參與性,體現(xiàn)出主題信息,及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。四,我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)早練活動(dòng),治理好晝寢,做好預(yù)防幼兒犯病工作,月末家長(zhǎng)清洗被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。幼兒園大班玄月份工作小結(jié) http:并針對(duì)一些題目進(jìn)行講解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),從孩子進(jìn)園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步,孩子的個(gè)性特征