3、去小動物家做客

　　場地四周布置小動物的家，幼兒在老師的帶領(lǐng)下到小動物家問好。增加幼兒練習(xí)動作的機會。教師觀察幼兒"趕小豬"的動作，對個別幼兒進行指導(dǎo)。

　　4、聽口令練習(xí)

　　（1）小朋友，你們的小豬都好漂亮，有什么顏色的小豬啊？

　�。�2）看誰的小耳朵最靈，老師說紅色的小豬跑起來就趕著小豬繞個圈，藍色和黃色的小豬不動。

　　5、放松活動

　　幼兒跟隨教師做放松動作，回活動室。

　　十三、離園

　　1、回顧一天的生活和學(xué)習(xí)情況，及時表揚在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

　　2、請幼兒回家把故事《滾滾和蹦蹦》講給把爸爸媽媽聽。