一、日常生活教育(一)教室常規(guī)1、   走線1)徒手走：能夠準(zhǔn)確的腳跟挨腳尖走在線上，手部變化動作，增加基本動作和舞步的練習(xí)。

　　2)持物走：讓孩子手拿易滅、易倒、易翻的物品。

　　2、寂靜游戲1)訓(xùn)練幼兒聽力差異性，聽力的記憶能力，聽力順序性練習(xí)。

　　2)側(cè)重于口語訓(xùn)練，可加入詞語接龍、編故事（一人一句）、天氣預(yù)報。

　　3、危險品的使用及管理。如：農(nóng)藥、蠟燭、煤氣等與電、火、藥品結(jié)合。

　　4、規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓孩子懂得生活中的規(guī)則。

　　(二)生活禮儀部分（在中小班的基礎(chǔ)上）1、引導(dǎo)孩子與他人交往的友好禮儀。

　　2、正確解決與他人之間的矛盾。

　　3、學(xué)會正確的打電話的方法及禮貌用語的使用。

　　4、學(xué)會看交通指示燈。

　�。ㄈ�）照顧自己1、學(xué)會自己梳頭、編辮子、洗澡。

　　2、培養(yǎng)孩子睡前整理次日的用具及衣物。

　　3、認(rèn)識各種危害及危險，學(xué)會應(yīng)急措施。

　　4、食物的準(zhǔn)備。（如：包餃子、搟皮、打雞蛋等）5、清洗小物件6、學(xué)會剪指甲（四）照顧環(huán)境--講述環(huán)保知識，開設(shè)環(huán)保主題1、做好值日生。（如：打掃衛(wèi)生、收拾教具柜）2、學(xué)會插花和擦葉子、擦玻璃。

　　3、學(xué)會種植和照顧。

　　4、學(xué)會照顧小動物。

　�。ㄎ澹┐蠹∪庥�(xùn)練1、訓(xùn)練幼兒的身體反應(yīng)速度和靈活性。

　　2、可以培養(yǎng)孩子變向跑、變速跑、聽指令來進(jìn)行跑、追逐跑、接力跑。立定跳遠(yuǎn)；訓(xùn)練孩子的平衡，走平衡木；跳躍等。

　�。�六）小肌肉訓(xùn)練1、五指抓（如：抓沙，做沙畫）2、三指抓（抓小顆粒，拼擺圖案）3、二指捏（小顆粒）4、一指按（用高腳釘做更為復(fù)雜的圖案）5、倒的工作（可以結(jié)合感官區(qū)色板第三盒，顏色的深和淺）6、折的工作1)要求幼兒看懂不同的折線符號2)準(zhǔn)備折紙示范圖。

　　7、剪比較復(fù)雜的東西。（沿邊剪、掏著剪）8、夾的工作（用筷子夾一些光滑的東西）9、敲的工作（用真的釘子、錘子、木塊來敲）10、擰的工作：擰出復(fù)雜的結(jié)合玩具。

　　11、穿的工作：用編織板學(xué)習(xí)穿。

　　12、篩的工作：單手篩、漏勺篩13、縫的工作：縫沙包、縫扣子、十字繡14、編的工作：編辮子15、衣飾框：系鞋帶、系蝴蝶結(jié)二、感官教育（一）插座圓柱體：引導(dǎo)孩子做多組的練習(xí)、分類操作、目測練習(xí)。

　�。ǘ�）粉紅塔、棕色梯、長棒：綜合做創(chuàng)意練習(xí)。

　　（三）彩色圓柱體1、多組的組合練習(xí)。

　　2、找五對相同。

　　3、組合造塔。（看能擺多高）（四）幾何嵌板櫥1、培養(yǎng)幼兒的概括能力。

　　2、圖形的層次分類。

　　3、用不同數(shù)量的圖形組成各種圖形。

　　4、自由創(chuàng)意。

　�。ㄎ澹�幾何立體組：理解平面與立體之間的關(guān)系。

　　1、學(xué)習(xí)球體、橢圓體、卵形體、三棱椎、四棱椎、圓椎。

　　2、用平面折盒子（立體平面展開圖）3、幾何立體組與投影板結(jié)合。

　�。�六）色板三：顏色的漸變，學(xué)習(xí)深和淺。

　　（七）二項(xiàng)式、三項(xiàng)式1、學(xué)習(xí)分類；找相同。

　　2、理解公式的含義。

　　（八）重量板：與生活相結(jié)合掂重量;用天平來稱重;認(rèn)識秤。

　�。ň牛┪队X：拌涼菜、做沙拉。

　�。ㄊ�）嗅覺：聞各種氣味（如:咖啡、藥、茶味等）(十一)聽：和音樂領(lǐng)域做結(jié)合。

　　三、數(shù)學(xué)教育（一）數(shù)棒1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

　　2、復(fù)習(xí)11--19的組成練習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)19以內(nèi)數(shù)的形成及加法。

　　4、學(xué)習(xí)19以內(nèi)的加法。

　�。ǘ�）數(shù)字與籌碼1、學(xué)習(xí)奇偶數(shù)。（可以延伸為多位數(shù)的學(xué)習(xí)）2、加法接龍。

　　（三）加法板、減法板1、學(xué)10以內(nèi)的加法和減法。