2、 不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

　　3、 劇烈運動后稍事休息再喝水。

　　4、 用個人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。

　　5、 正確取水，不浪費水。

　　五、第二個室內(nèi)教育活動環(huán)節(jié)時間：9：30--10：00所有要求同第一個教育活動六、早操環(huán)節(jié)時間：10：00--10：25教師職責：

　　1、根據(jù)不同年齡段幼兒的特點編排各自不同的活動內(nèi)容。提醒并檢查幼兒做好早操前準備：衣服、鞋子是否穿好。

　　2、組織幼兒快速、有序地到本班指定位置排好隊，準備做操。

　　3、 精神飽滿地組織早操活動，口令規(guī)范，示范正確。定期變化帶操的站位，面向全體幼兒。

　　4、 隨時觀察幼兒早操情況，對幼兒的異常舉動隨時提醒。 5、 指導幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。

　　對幼兒的要求：

　　1、幼兒做好操前服飾準備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。

　　2、 能愉快地參加早操活動，認真并有精神。

　　3、 做操有節(jié)奏，動作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分運動身體的各部分。

　　4、 能遵守早操規(guī)則，排隊有序，會聽信號、口令并做動作。

　　5、 知道身體發(fā)熱時脫衣服或不適時主動告訴老師。

　　6、 學會收拾整理活動器械。

　　七、戶外活動環(huán)節(jié)時間：10：25--11：00教師的職責：

　　1、 戶外活動中保證開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動作的活動。

　　2、 自制或提供各種戶外體育活動器具，根據(jù)幼兒活動需要保證足夠的體育活動材料：小型器械人手一套、較大型器械小組一套。

　　3、 合理利用戶外體育活動場地，保證幼兒足夠的、安全的活動空間。

　　4、 保證每天的戶外活動時間不少于2小時。

　　5、 建立適宜的運動活動常規(guī)，督促幼兒遵守。

　　6、 控制好活動中幼兒運動量，注意動靜交替，逐漸增加活動量和活動強度，防止突然運動或劇烈運動造成的拉傷、扭傷或身體不適等。

　　對幼兒要求：

　　1、幼兒愉快地參與戶外體育活動，主動活動身體。

　　2、 正確使用活動器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動。

　　3、 有安全意識，不做危險動作，不用器械與同伴打鬧等。

　　4、 有自我保護意識，知道身體發(fā)熱時脫衣服或有不適時主動告訴老師，有簡單的自我保護方法。

　　5、 遵守體育活動規(guī)則。

　　6、 會收拾整理活動器械。

　　八、離園環(huán)節(jié)時間:11：00---11:20教師指責：

　　1、 穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動。或與幼兒進行簡短談話，小結(jié)當天活動情況；2、組織幼兒開展小型安靜的自選活動等。

　　3 、 提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。

　　4 、 組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學習用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。

　　5、  根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長介紹幼兒當天在園情況或通知有關(guān)事宜。

　　6 、 嚴格確認接幼兒的家長，遇有陌生人來接，必須進行電話或其他可信方式的相關(guān)確認。

　　7 、收回接送卡，幼兒跟隨家長離園。

　　8 、 做好個別特殊幼兒的交接。

　　如：生病的幼兒和當天表現(xiàn)異樣的幼兒，應向家長詳述幼兒在園的生活及活動情況，提出希望得到家長配合與支持的要求和具體方法。

　　9、  當幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時，教師必須在第一時間內(nèi)主動與家長聯(lián)系，客觀地匯報幼兒的相關(guān)情況，積極主動地爭取得到家長的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄。

　　對幼兒要求：

　　1、愉快離園，主動使用禮貌用語向老師說再見。

　　2、 注意安全，不跟陌生人走。

　　3、 收拾好自己的生活和學習用品。

　　4、 與家長交流在幼兒園的生活及活動情況。

　　九、進餐環(huán)節(jié)：     11：30開始：

　　教師職責：

　　1、為幼兒營造愉快的進餐環(huán)境（可放輕音樂）。

　　2、組織幼兒按時進餐，兩餐間隔時間不少于3個半小時。

　　3、 餐前餐后半小時不做劇烈運動，進餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動。

　　4、 增強幼兒食欲，為幼兒介紹當餐食品。

　　5、 鼓勵幼兒獨立進餐，不催促幼兒用餐。提醒幼兒在用餐時間內(nèi)進餐完畢（中大班不少于30分鐘，小班不少于40分鐘）。

　　6 巡視指導幼兒正確使用餐具；觀察進食量；糾正不良進餐習慣；對特殊幼兒給予個別照顧；7、及時處理異常情況。

　　對幼兒要求：

　　1、幼兒餐點前自覺洗凈手、臉。愉快、認真地進食，不邊吃邊玩，不大聲講話。

　　2、 愿意獨立進食，不依賴教師。約30-40分鐘左右吃完飯菜。

　　3、學會正確使用餐具：一手拿勺子（大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。逐漸養(yǎng)成文明進餐的行為和習慣。

　　4、 不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過量進食。

　　5、 保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘渣放在渣盤里或堆在一起。

　　6、 進餐后用溫開水漱口。

　　十、午休環(huán)節(jié)：

　　教師職責：

　　1、為幼兒營造良好的睡眠環(huán)境（可適當?shù)胤潘�眠曲或講故事）。

　　2、 根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減幼兒被褥。

　　3、 排除環(huán)境中的危險因素（幼兒攜帶的異物）。

　　4、 指導或幫助幼兒有序地脫鞋、脫外衣，提醒放在指定的位置。

　　5、 巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。

　　6、糾正不正確睡姿；護理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡。

　　7、 起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時為幼兒梳頭。

　　對幼兒要求：

　　1、 能獨立或在幫助下穿脫外衣，會拉拉鏈、會扣紐扣。

　　2、學會穿鞋：分清左右腳，會系好鞋帶或粘好鞋扣。

　　3、 起床后，按老師的要求折疊好被蓋。

　　4、 睡眠時衣著適當，睡姿正確。不蒙頭、咬被角等。

　　如果一個班是兩位教師，還有一個環(huán)節(jié)：交接班。