實(shí)驗(yàn)幼兒園申報(bào)咸陽(yáng)市星級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告

　　一、幼兒園概況

　　淳化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)建于2011年7月，位于淳化縣秦陽(yáng)銘居園內(nèi)，占地面積660平方米，生均占地0.3平方米；園內(nèi)場(chǎng)地獨(dú)立完整，布局合理。全園建筑面積746平方米，生均建筑0.28平方米；建筑布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)美化、綠化、兒童化的孩子樂(lè)園。園內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備種類(lèi)齊全，功能完善。有舞蹈室、大型器械區(qū)、及各類(lèi)辦公用房，寬闊的園所為幼兒提供了充分的游戲場(chǎng)地，優(yōu)越的辦園設(shè)施為幼兒提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

　　我園現(xiàn)有教職工20人。其中保教人員12人，其它員工8人。專(zhuān)任教師8名，其中大專(zhuān)學(xué)歷以上4人，占30%（在讀大專(zhuān)人員4人）。全園共8個(gè)班，幼兒總?cè)藬?shù)205人。

　　2012.2013年分別獲得民辦教育先進(jìn)單位，2013年獲得"慧凡系列教程"教學(xué)示范園、低碳薇排數(shù)字化示范幼兒園。

　　二、辦園的主要做法、經(jīng)驗(yàn)和特色

　�。ㄒ唬┡�力改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)共生互動(dòng)環(huán)境

　　我園本著"以人為本、環(huán)境育人"的理念，2011年至今先后投入約100多萬(wàn)元，不斷改善辦園條件，并努力提高設(shè)備設(shè)施的利用率。積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、員工舒心工作的環(huán)境，以期達(dá)到人與環(huán)境共生、環(huán)境與人的互動(dòng)的理想境界。

　　1、美化物質(zhì)環(huán)境

　　近3年里，有計(jì)劃、分步驟地對(duì)幼兒園園舍環(huán)境和設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改造和添置：增添了開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的分區(qū)架；添置了游戲器材，舞蹈室、綜合活動(dòng)室進(jìn)行了裝修，全面粉刷了幼兒園外墻及門(mén)窗。

　　園舍環(huán)境的維修改造和設(shè)施設(shè)備的投入，提升了幼兒園的辦園品位，實(shí)現(xiàn)了綠化與美化的統(tǒng)一、教育化與兒童化的統(tǒng)一、人和環(huán)境的統(tǒng)一。

　　2、優(yōu)化人文環(huán)境

　　我園努力挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，從而更好地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我園幼兒戶(hù)外活動(dòng)均在城市花園小區(qū)，寬闊的場(chǎng)地和枝繁葉茂的樹(shù)木為幼兒提供了廣闊、自然、真實(shí)的鍛煉、探索、學(xué)習(xí)場(chǎng)所；利用種植園地適時(shí)進(jìn)行科學(xué)和勞動(dòng)教育；班級(jí)活動(dòng)區(qū)材料的投放豐富而有層次，滿(mǎn)足各種活動(dòng)及不同水平孩子的需要；師幼共同參與教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，一起商議區(qū)域規(guī)則，使遵守規(guī)則成為孩子們的自覺(jué)行為。我們賦予幼兒園環(huán)境以生命，賦予它發(fā)展的特性，讓環(huán)境成為溝通"教"與"學(xué)"的橋梁。

　　環(huán)境同樣在影響著每天工作和生活在這里教職工，幼兒園在文化環(huán)境建設(shè)方面也進(jìn)行了改進(jìn)。設(shè)計(jì)了各種教育名言、勵(lì)志語(yǔ)言、團(tuán)隊(duì)理念，努力創(chuàng)造積極向上的文化氛圍和良好的群體心態(tài)，使每個(gè)教職工充分認(rèn)識(shí)到教育的深層使命，樹(shù)立育人光榮，教師神圣的職業(yè)觀念，引導(dǎo)教職工追求較高層次的精神境界。

　　3、創(chuàng)造信息環(huán)境

　　鼓勵(lì)、扶持教師把信息化技術(shù)滲透到日常工作中，經(jīng)常性開(kāi)展教師信息化技能的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師用信息化手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。建設(shè)信息化管理平臺(tái)，提高管理效能，將優(yōu)質(zhì)資源最大化。我園下一步將完善所有文檔資料電子化，老師們普遍掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，并能運(yùn)用到保教工作中去。

　�。ǘ�）大力實(shí)施人本管理，不斷提高管理效益

　　1、端正辦園思想、明確發(fā)展方向

　　我們提出了四個(gè)"在不斷變革中優(yōu)化"：一是幼兒園的環(huán)境在不斷變革中優(yōu)化，以適應(yīng)教師與幼兒共同發(fā)展需求；二是教師的教育觀念、思維方式在不斷變革中優(yōu)化，更多的關(guān)注孩子，不斷地超越自我、超越現(xiàn)狀；三是管理的方式在不斷變革中優(yōu)化，以求最大限度地激發(fā)教師的工作潛能，激勵(lì)教師教育創(chuàng)新；四是幼兒園課程在不斷變革中優(yōu)化，構(gòu)建適合孩子需求的，具有我園特色的園本課程。正因?yàn)橛姓�確的辦園思想和清晰的發(fā)展方向，促使大家在工作中互相合作，共同努力，大家都視集體榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，在工作中充滿(mǎn)創(chuàng)新的熱情。

　　2、實(shí)施民主管理、打造團(tuán)隊(duì)精神

　　一個(gè)溫馨、和諧的集體讓人舒暢活躍；一個(gè)相互理解信任的集體讓人大膽開(kāi)拓；一個(gè)充滿(mǎn)進(jìn)取與期望的集體催人奮進(jìn)。

　�。�1）園領(lǐng)導(dǎo)做到職責(zé)分明，作風(fēng)民主。做到事事想在前面，事事走在前面，事事干在前面。在園內(nèi)形成民主和諧、形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境。

　�。�2）堅(jiān)持以真心求才、以政策攬才、以事業(yè)留才、以靈活的措施借才和用才。保障人才進(jìn)得來(lái)、用得上、留得住。首先，各班實(shí)行優(yōu)化組合，按每班實(shí)行兩教一保的包班制，優(yōu)勝劣汰；其次，建立教師內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，制訂各類(lèi)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)在工作中作出重大貢獻(xiàn)的教師給予重用和獎(jiǎng)勵(lì)，按任務(wù)完成情況和工作績(jī)效決定工資和獎(jiǎng)金分配，獎(jiǎng)勤罰懶。再次，最大限度地保障教職工各項(xiàng)工資福利待遇。2011年至2012年，教師工資逐年遞增。

　�。�3）每學(xué)年召開(kāi)教職工代表大會(huì)，共同討論各類(lèi)制度、分配方案、獎(jiǎng)懲條例、審議幼兒園工作計(jì)劃、幼兒園工作總結(jié)等重大問(wèn)題，力求有序工作。

　�。�4）給教師以信任，與教師相融，和老師做朋友，根據(jù)老師的興趣、愛(ài)好組織開(kāi)展各種娛樂(lè)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，在愉快的活動(dòng)中，大家彼此聯(lián)絡(luò)感情，相互溝通，和諧相處，在愉快氛圍中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感。正是由于各條線圍繞幼兒園中心工作，開(kāi)展了許多積極有意義的活動(dòng)，凝聚人心，豐富群眾生活，調(diào)節(jié)工作氛圍，大大推動(dòng)了幼兒園工作的開(kāi)展。