一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》,積極探索0-3嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法。提升家長(zhǎng)的教育理念,全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力,使寶寶健康活潑的成長(zhǎng),使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>
二、工作目標(biāo):
積極與社區(qū)、計(jì)生委聯(lián)系,利用我園的教育設(shè)備和師資力量,加強(qiáng)與社區(qū)、家庭、教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的合作、聯(lián)系,為社區(qū)以及全鎮(zhèn)內(nèi)0-3歲嬰幼兒家庭提供早教服務(wù)。探索"教計(jì)合作、各方配合" 的網(wǎng)絡(luò)化的管理模式,保證親子活動(dòng)有序開(kāi)展。協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門工作(教育、計(jì)生),進(jìn)一步完善0-3早教工作流程機(jī)制。共同來(lái)關(guān)注0-3歲嬰幼兒的科學(xué)教養(yǎng),擴(kuò)大0-3歲嬰幼兒受教育的范圍,幫助家長(zhǎng)逐步形成對(duì)早期教養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí)和態(tài)度,改變重教輕養(yǎng)的養(yǎng)育意識(shí),提高正確教養(yǎng)的能力。通過(guò)親子活動(dòng)和其他一些相關(guān)的活動(dòng),不斷提高親子教師的指導(dǎo)能力,確實(shí)做好對(duì)不同年齡的嬰幼兒及家長(zhǎng)的有針對(duì)性的指導(dǎo),在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)和資料,從而更有效的開(kāi)展好科研工作。
三、每月工作安排:
8月份:
1.對(duì)全鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒進(jìn)行調(diào)查摸底,了解本地段散居?jì)胗變旱娜藬?shù)和家長(zhǎng)的需求,建立信息檔案庫(kù)。
2. 發(fā)放宣傳通知、公共場(chǎng)所張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),準(zhǔn)備親子園招生開(kāi)班。
3. 完善親子園的內(nèi)部環(huán)境,增添相應(yīng)的活動(dòng)材料。
4.邀請(qǐng)8個(gè)12-24月齡的寶寶開(kāi)放親子活動(dòng)體驗(yàn)。
9月份:
1.接受12-36個(gè)月嬰幼兒家長(zhǎng)咨詢,建立寶寶信息庫(kù)。
2.完成12-36個(gè)月齡段的親子活動(dòng)方案的收集。
3.邀請(qǐng)專家講座:早教的重要性。
4.根據(jù)報(bào)名的寶寶分月齡進(jìn)行親子活動(dòng)體驗(yàn)。
10月份:
1. 根據(jù)月齡為親子班的寶寶建立活動(dòng)周期卡。
2. 根據(jù)建卡信息分月齡正式開(kāi)展親子活動(dòng)。
3. 編輯發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料。
4. 對(duì)建卡寶寶進(jìn)行身高、體重的測(cè)量、并做好分析、評(píng)價(jià)、建議。
11月份:
1.早教指導(dǎo)教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)行教養(yǎng)知識(shí)宣傳。
2.小小班開(kāi)放親子活動(dòng)。
3.舉辦親子班家長(zhǎng)育兒沙龍。
4.對(duì)社區(qū)散居家庭開(kāi)放親子觀摩活動(dòng)。
12月份:
1.對(duì)全鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、保健知識(shí)講座。
2.早教指導(dǎo)教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)行教養(yǎng)知識(shí)宣傳。
3.一個(gè)周期的親子活動(dòng)資料積累、歸檔。
4.對(duì)轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家庭進(jìn)行個(gè)別上門指導(dǎo)服務(wù)。
1月份:
1.早教教師對(duì)小小班教師進(jìn)行指導(dǎo)。
2.精選親子活動(dòng)方案,形成園本課程。
3.編輯育嬰知識(shí)宣傳資料。
4.為下學(xué)期的親子班做好宣傳動(dòng)員工作。
5.早教指導(dǎo)教師做好反思總結(jié)。