總之，走進新課程，我們發(fā)現(xiàn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多，要改變觀念的任務(wù)還很重，特別是我們農(nóng)村幼兒園教師。我們知道幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項長期的工作，尤其是我們農(nóng)村幼兒園如何"立足本土，開創(chuàng)特色"真正挖掘自身特有的資源優(yōu)勢，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村的多種教育資源，為農(nóng)村實施"二期課改"的基本策略，真正做到物有其用的價值觀，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的、與幼兒互動的環(huán)境，我們將有待于進一步的實踐。我們相信在不斷的嘗試中，我們定會借助嶄新的課程為幼兒構(gòu)建一個民主和諧、可以自主探究、平等對話的大環(huán)境。