幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃情況分析（一）幼兒園概況本園前身是宅科小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于１９９２年，是一所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢的發(fā)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長，于２０００年與宅科小學(xué)脫鉤，獨(dú)立建成宅科幼兒園。２００９年宅科小學(xué)合并到楊莊小學(xué)，我園又借住宅科小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園為濰坊市一類幼兒園，本園占地面積３９２３平方米。建筑面積共為４２６平方米。共設(shè)教學(xué)班３個(gè)，專任教師６人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率１００﹪二）幼兒園現(xiàn)狀、　現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績：
　　
　　在管理方面，制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系。不斷完善園長負(fù)責(zé)制。為增強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了獎(jiǎng)金分配方案，調(diào)動了教職工的工作積極性。
　　
　　近年來我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對幼兒的觀察、評估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識。
　　
　　、　存在問題和不足：
　　
　　管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識和責(zé)任意識，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。（是為了滿足家長的需要）。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題。
　　
　　辦園總目標(biāo)以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開展＂民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展＂的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個(gè)性，社會聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、樂園、花園。
　　
　　一、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究，學(xué)會關(guān)愛有責(zé)任。
　　
　　二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：
　　
　　弘揚(yáng)民族文化，從情感、認(rèn)知、表達(dá)三大領(lǐng)域入手，使３－６歲幼兒充分運(yùn)用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，熱愛中國的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng)。
　　
　　三、管理目標(biāo)：
　　
　　全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全＂四制＂（崗位責(zé)任制、聘任制、考核獎(jiǎng)懲制、獎(jiǎng)金分配制），建立辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制。
　　
　　四、　教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
　　
　　以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
　　
　　五、　教育科研目標(biāo)：
　　
　　以科研為先導(dǎo)，確立＂開展民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和研究，促幼兒全面發(fā)展＂課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭�。保�－２個(gè)課題成為縣級課題立項(xiàng)。
　　
　　六、　隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
　　
　　努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以＂幼兒為本＂的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長，提倡＂精一、能二、會三＂，建設(shè)一支＂敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)＂的師資隊(duì)伍。
　　
　　七、　硬件建設(shè)目標(biāo)：
　　
　　園容園貌：整潔、優(yōu)美、個(gè)性化、實(shí)用化教學(xué)設(shè)施：（１）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境；（２）建設(shè)安全、宏揚(yáng)民族文化的、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動環(huán)境。
　　
　　八、分年實(shí)施目標(biāo)要求：
　　
　　年９月至２０１０年８月學(xué)年度、　建立辦園的章程，做到管理機(jī)制建全、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實(shí)。
　　
　　、　為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。
　　
　　（１）　通過各種形式、途徑加強(qiáng)自培。
　　
　�。ǎ玻�　學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專３０℅。
　　
　　、　鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個(gè)性化發(fā)展定位。
　　
　　、　加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
　　
　　、　嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動室。
　　
　　學(xué)年：
　　
　　確立課題為＂開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究＂為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。