1.鍛煉幼兒整理協(xié)調(diào)能力。

　　2.發(fā)展幼兒全身。

　　準(zhǔn)備：

　　大皮球四個玩法： 幼兒園站成人數(shù)相等的四隊，排頭的幼兒手持皮球。

　　游戲開始，老師發(fā)出信號后，各排頭幼兒迅速將球由頭上手遞手以此向后傳，傳到排尾幼兒時，該幼兒持球跑到首成為新的排頭，如此以此傳球，直至全隊幼兒都輪渡做排頭，以速度快的一隊為勝晨間談話（8：30-8：40）《你喜歡什么小動物》

　　目標(biāo)；引導(dǎo)孩子說出自己喜歡的動物師；你喜歡什么小動物？

　　師；為什么喜歡他呢？

　　早操（8：40-9：00）內(nèi)容：世界真美好，十二生肖，天使，長江七號愛地球要求：

　　1.教師組織幼兒有序的入場、退場。。

　　3.注意中間互動操節(jié)，學(xué)會迅速拿器械。

　　盥洗活動（9：00-9：10）要求：

　　1.提醒幼兒排隊喝水，不擁擠，投放測量棒。

　　2.入廁，便后洗手，表揚(yáng)及時沖廁所的幼兒。

　　集體教學(xué)（一）（9.10-9.40）社會；《我會保護(hù)自己》

　　活動目標(biāo)了解動物有各種保護(hù)自己的辦法活動準(zhǔn)備：各種動物的圖片、教學(xué)掛圖《動物》。

　　活動過程：

　　動物的衣裳：

　　出示蝴蝶、青蛙、駱駝、白熊。討論：

　　"為什么它們穿不同顏色的衣裳？"出示烏龜、刺猬、魚、鳥的圖片。討論：

　　為什么它們穿不同樣子的衣裳？"（硬殼、刺、羽毛軟、暖、輕）動物的武器：

　　出示貓的圖片，討論：

　　貓是怎么保護(hù)自己的？""還有哪些動物保護(hù)自己的辦法和貓一樣的？"出示牛的圖片，討論：

　　牛是怎么保護(hù)自己的？""哪些動物保護(hù)自己的辦法和牛是一樣的？"出示蜜蜂圖片，討論：

　　"為什么蜜蜂有刺，它有什么用？"其他動物保護(hù)自己的辦法：

　　"還有哪些動物是怎么保護(hù)自己的？"鼓勵幼兒觀察與發(fā)現(xiàn)周圍動物保護(hù)自己的辦法戶外活動；（9.50-10.15）《我是小小兵》

　　活動目標(biāo)：1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　2、通過游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。

　　3、體驗游戲的快樂，增強(qiáng)參與游戲的積極性。

　　一、準(zhǔn)備活動1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等2、動作訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)①教師示范,幼兒練習(xí)(個別與集體)②小游戲：我是一個小小兵。

　　游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進(jìn)；聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局；反之，能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。

　　二、游戲：軍事演習(xí)----哨兵和偵察員1、教師講解游戲規(guī)則：當(dāng)哨兵回頭看的時候，偵察員立即原地不動，否則出。

　　2、進(jìn)行游戲：

　�、儆螒虻谝槐椋号浒嗬蠋煱缪萆诒�，幼兒扮演偵察兵。

　　②游戲第二遍：第一次游戲中第一到達(dá)終點(diǎn)的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。

　　③游戲第三遍：請兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。

　�。ㄔ趥刹毂�還沒到達(dá)終點(diǎn)前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝；反之，偵察兵獲勝。）集體活動二（10.25-10.55）手工《創(chuàng)意大變身》

　　活動目標(biāo):

　　欣賞范例，鞏固學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫的基本形象，感知基本結(jié)構(gòu)特征。

　　探索用連續(xù)的點(diǎn)、線、圈以及小圖案裝飾的體和四肢。

　　在作過程中，感知體驗線描裝飾特有的民間風(fēng)格。

　　活動準(zhǔn)備:幼兒用書人手一冊。黑板、粉筆。

　　活動過程:

　　一，感知動物飾畫。

　　引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面，感知裝飾畫。

　　教師:你看見了哪些?這些有哪幾部分組成?這些的上有什么?是什么樣子的?