活動(dòng)三、

　　歌曲《柳樹(shù)姑娘》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用連貫優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

　　2、用唱襯詞的方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱。

　　3、在演唱過(guò)程中，注意傾聽(tīng)同伴的歌聲，協(xié)調(diào)一致地歌唱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師帶領(lǐng)幼兒觀察柳樹(shù)，畫柳樹(shù)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、在《逛公園》樂(lè)曲聲中，幼兒快樂(lè)地進(jìn)入教室。

　　二、復(fù)習(xí)《小手歌》

　　1、齊唱歌曲。

　　2、邊唱歌曲，邊玩手指游戲。

　　3、變化手與手指的組合，并用相應(yīng)的歌詞邊唱邊用手指表演。

　　三、學(xué)唱新歌。

　　1、教師有感情地范唱。

　　2、邊聽(tīng)歌曲音樂(lè)，邊拍手體會(huì)三拍音樂(lè)的特點(diǎn)。

　　3、教師再次范唱。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地隨樂(lè)念歌詞。

　　5、練習(xí)。可采用集體練習(xí)、分組練習(xí)、分男分女小朋友練習(xí)等方法。練習(xí)過(guò)程中，注意要求幼兒唱出句首重音。

　　四、有表情地演唱。

　　提問(wèn)：“歌曲的前兩句表現(xiàn)柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，應(yīng)該怎樣唱？”（優(yōu)美地歌唱）“柳樹(shù)姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā)，應(yīng)該怎樣常”（活潑輕快）

　　五、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱。

　　1、“有一個(gè)辦法可以可以把這首歌唱得更好聽(tīng)，一部分小朋友有表情地唱歌詞，另一部分小朋友跟著音樂(lè)哼唱，從‘洗洗干凈，多么漂亮’起，大家一起唱。”。

　　2、討論哼唱的象聲詞：“柳樹(shù)枝條隨風(fēng)飄動(dòng)會(huì)發(fā)出什么聲音？”（沙沙沙）“柳樹(shù)姑娘快樂(lè)地歌唱會(huì)發(fā)出什么聲音？”（啦啦拉）等

　　3、練習(xí)。教師用指揮動(dòng)作暗示一半幼兒唱歌詞，唱足節(jié)拍。同時(shí)帶領(lǐng)另一半幼兒準(zhǔn)確地唱哼唱部分。

　　4、將幼兒分成兩部分。教師指揮進(jìn)行二聲部合唱。

　　六、復(fù)習(xí)活動(dòng)：音樂(lè)游戲《風(fēng)中小鴨》。

　　要求幼兒遵守游戲規(guī)則，與同伴共享游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)四、

　　想象畫《美麗的春天》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步欣賞詩(shī)歌《春天》，嘗試用繪畫的形式描繪心中的“春天”。

　　2、表現(xiàn)春天的某一個(gè)特征，并用語(yǔ)言仿編詩(shī)句。

　　3、愿意用美麗的色彩表現(xiàn)春天的景象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　記號(hào)筆，油畫棒。幼兒用書人手一套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師生共同閱讀幼兒用書，朗誦詩(shī)歌《春天》，進(jìn)一步感知春天的特征。

　　教師：詩(shī)歌中說(shuō)春天是一本怎樣的書？（彩色的、會(huì)唱的、會(huì)笑的書）

　　二、啟發(fā)幼兒的想象力。

　　1、教師：春天是一本彩色的書，春天是一本會(huì)唱的書，春天是一本會(huì)笑的書，春天還可以是一本怎樣的書？春天是怎樣的書呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒找出春天的特征，編出一本本不同的書，如：會(huì)吹的書，不斷長(zhǎng)大的書，溫暖的書，花紅柳綠的書……

　　三、交代要求，幼兒進(jìn)行想象畫創(chuàng)作活動(dòng)。

　　1、怎樣將紙做成書的樣子呢？（一頁(yè)紙對(duì)折方法，多頁(yè)紙合訂在一起）；

　　2、封面圖案可以根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)。例如：畫會(huì)吹的“書”時(shí)，在第一張紙上，設(shè)計(jì)風(fēng)吹的畫畫作為封面，在里面畫出各種會(huì)吹的事情（微風(fēng)在吹，喇叭在吹，小朋友也在吹喇叭等。）

　　3、提醒幼兒畫面要豐富。

　　教師在知道的同時(shí)及時(shí)反饋幼兒在作畫中的好的想法，啟發(fā)幼兒的思路。

　　四、作品評(píng)價(jià)。

　　請(qǐng)小朋友展示自己的作品，向同伴或全體幼兒講述自己仿編的詩(shī)歌畫面，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：我畫的春天是一本怎樣的書。