1. 看幻燈片14，了解野田過獨木橋的情形。

　　學(xué)習(xí)詞語：膽戰(zhàn)心驚（形容十分害怕。）2. 看幻燈片15，了解小貓們過獨木橋的情形，猜想野田看到不敢過獨木橋，在橋上膽戰(zhàn)心驚的弟弟妹妹門時它會怎么做？是自己跑掉呢？還是去幫助弟弟妹妹過橋？

　　3.看幻燈片16，引導(dǎo)幼兒說說野田是怎么幫助弟弟妹妹們過橋的？

　　4.觀看這段幻燈片，了解過獨木橋的完整情節(jié)。

　　（當(dāng)他們跑到一座獨木橋，橋下的水好深啊，野田想要趕快沖過去逃走，于是它飛快的跑過了小橋。可是，膽小的弟弟妹妹們不敢跑過去，望著橋下湍急的河水，嚇得又哭又叫："哥哥，哥哥，我們害怕，我們害怕，啊啊啊，你快來呀！"野田心想"唉，要是弟弟妹妹掉下去淹死了，我這個哥哥就太沒用了。"野田忍不住又跑了過去，它讓五個弟弟妹妹緊緊的抓住自己的尾巴，一個跟著一個走過獨木橋。）（四）繼續(xù)觀察圖片，了解故事情節(jié)的發(fā)展。

　　1. 繼續(xù)講述故事，觀察圖片17，了解圖片內(nèi)容，說說野田躲起來后，弟弟妹妹找不到哥哥的情景。

　　2.引導(dǎo)幼兒說說弟弟妹妹哭了后，野田會去找弟弟妹妹嗎？后來呢？

　　3.結(jié)合幻燈片，完整講述草地的故事情節(jié)。

　�。ㄍ郏�眼前出現(xiàn)了一片美麗的草地，草兒青，花兒紅。弟弟妹妹們看到這個可高興了！"嗯，這是個好地方，就把他們?nèi)釉谶@里。"野田悄悄地繞過草叢，飛快地往前跑。"喵喵，喵喵……"身后傳來弟弟妹妹的呼喊聲。野田不管繼續(xù)往前跑。"咦？喊聲怎么沒有了呀！弟弟妹妹們哭了，哭得好傷心，找不到親人太可憐了。"野田忍不住了，它又轉(zhuǎn)回去。"呀，哥哥，哥哥，哥哥回來了，哥哥別再走了呀!""好吧，誰叫我是哥哥呢。來，我們一起回家吧！"野田把弟弟妹妹一個不缺地帶回了家。）（五）觀察圖片，了解故事的結(jié)局。

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片18、19后，說說圖意。

　�。ㄇ疲瑡寢屨�在門口焦急地等著他們回家。"媽媽，哥哥真能干，跟哥哥散步太有趣了。"弟弟妹妹們?nèi)滩蛔】淦鹆烁绺纭?quot;是嗎？野田，你真是媽媽的好孩子，弟弟妹妹的好哥哥。""一、二、三"，媽媽在野田頭上親了三下，野田心里真高興呀！）2. 觀察圖片19后說說受到媽媽的表揚和親吻，有什么反應(yīng)？心里很高興的野田還會不喜歡弟弟妹妹嗎？

　�。ㄍ硐加臣t了野田的臉，它想"做哥哥雖然有煩惱，可也很有趣�。�"）四、師幼模仿表演故事的情景，進一步理解故事主要情節(jié)。

　　1.結(jié)合圖片20--23說說野田帶弟弟妹妹散步時發(fā)生幾件事情？（爬樹、遇到大灰狼、過獨木橋和草地）2師幼模仿表演故事情景，并鞏固新詞。

　　師扮野田哥哥，幼兒扮演弟弟妹妹，按故事順序分段表現(xiàn)故事情景。

　　復(fù)習(xí)新詞語：搖搖欲墜、瑟瑟發(fā)抖、心驚膽戰(zhàn)。

　　3.說說你喜歡野田哥哥嗎？為什么？

　　五、活動延伸。

　　1.說說自己平時是怎么做哥哥姐姐的？

　　2.如果你即將做哥哥姐姐，那么你會怎樣對待自己的弟弟妹妹們。