一、活動目標(biāo)：

　　1、了解故事，感受名字之間濃濃的的親情。

　　2、懂得愛媽媽的方式是多樣的，嘗試用自己的語言、行動表達(dá)對親人的愛。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前請幼兒想一想自己愛媽媽的表現(xiàn)，并用繪畫的方式記錄下來。

　　2、小兔和兔媽媽布袋木偶各一個，溫馨的背景音樂。

　　3、幼兒用書1~6頁。

　　4、掛圖《我要和你在一起》。

　　5、語言磁帶。

　　三、活動重點：感受名字之間濃濃的的親情。

　　四、活動難點：嘗試用自己的語言、行動表達(dá)對親人的愛。

　　五、活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　（1）小朋友，當(dāng)你想到媽媽的時候，心里是什么感受？你和媽媽在一起時，最想和她說什么？引導(dǎo)幼兒說說自己的感受。

　�。�2）教師：有只小兔子也很愛自己的媽媽，他向媽媽表達(dá)愛的方式和你們有什么不一樣？

　　2、傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

　�。�1）在背景音樂的襯托下，教師有感情地講述故事，幼兒欣賞。

　�。�2）為什么小兔丁丁和媽媽長得像？

　�。�3）小兔子愛媽媽嗎？他說得最多的一句話是什么？

　�。�4）小兔子丁丁想和媽媽永遠(yuǎn)在一起，媽媽是怎么說的？小兔子又是怎么回答的？

　　（5）播放故事錄音，幼兒結(jié)合教師提問認(rèn)真傾聽。

　�。�6）討論：丁丁長大會干什么？

　　（7）小兔子丁丁是怎么回答的？

　　（8）小兔子丁丁是怎樣愛自己的媽媽的？引導(dǎo)幼兒根據(jù)小兔子丁丁的回答說說。

　�。�9）教師完整講述故事，在小兔和媽媽的對話處鼓勵幼兒共同講述。

　　3．經(jīng)驗遷移講述。

　　（1）你愛你的媽媽嗎？你會怎樣向自己的媽媽表達(dá)你的愛？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己畫得內(nèi)容，大膽說說自己的想法。

　�。�2）幼兒交流、欣賞作品。

　�。�3）教師小結(jié)：每個人愛媽媽的方式不一定相同，如果你愛自己的媽媽，那么就大聲地告訴媽媽，用自己的行動讓媽媽感受到你的愛。

　　六、活動反思：

　　這是一則很美、很有意境、表達(dá)濃濃的愛的故事。從小兔子和兔媽媽的對話中以及豐富的肢體動作中讓人感受其中蘊涵的母子之間濃濃的愛它的愛"當(dāng)你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會把這種感覺描述出來。可是，愛，實在不是一件容易衡量的東西。通過故事《媽媽我要和你在一起》，幫助孩子進(jìn)入故事的情境，積極用語言和動作去表現(xiàn)�；顒娱_始我請孩子觀察其中的一個畫面，請孩子猜猜"兔媽媽和小兔子在做什么？"有的孩子說，大兔子張開雙臂要抱小兔子；有的說，大兔子在給小兔子講故事。帶著疑問，我請孩子完整地欣賞了一遍故事。欣賞完故事，我借助古詩請幼兒用動作和語言表現(xiàn)故事中小兔挖空心思想要和媽媽在一起的故事，激發(fā)幼兒興趣，感知對愛的表達(dá)可以像小兔一樣，將愛大聲說出來。