大班語言

　　課題：從現(xiàn)在就練（笑話）

　　教學內容：教科書第45頁

　　教學目的：1、通過學習讓幼兒了解一些關于南極的知識。懂得只有從小好好學習，長大了才能成為一個探險家。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和表達能力。

　　教學重點：讓幼兒了解一些關于南極的知識。

　　教學難點：培養(yǎng)幼兒的想象力

　　教學方法：愉快教學法

　　教具：圖片

　　教學過程：

　　一、談話引入

　　二、出示圖片

　　1、你從圖上看到了什么？（天氣炎熱）

　　2、圖上都有什么人？（爺爺、小明）

　　3、他們在做什么？（在樹下乘涼）

　　三、小朋友知道南極是什么樣嗎？

　　讓幼兒自由說說。

　　四、聽一聽下面的笑話。

　　1、師講笑話讓幼兒聽。

　　六歲的小孩："爺爺，我長大了要當一名南極探險家。"

　　爺爺："好極了"

　　孩子："我想現(xiàn)在就開始訓練自己。"

　　爺爺："怎么訓練法？"

　　孩子：每天給我一元錢買冰淇淋，將來我就能適應寒冷的天氣。？

　　2、師教幼兒朗讀，感受笑話的樂趣。

　　五、講笑話

　　1、老師講笑話讓幼兒聽。候處理

　　2、幼兒將自己知道的笑話講給其他小朋友聽。

　　3、評一評誰的笑話講的好.

　　六、室外活動。

　　七、小結：

　　課題：乒板兒（游戲）

　　教學內容：教科書46頁

　　教學目的：1、通過兒歌的學習，豐富幼兒詞匯。

　　2、 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　教學重點：會做游戲

　　教學難點：學會兒歌

　　教學方法：愉快教學法

　　教具：錄音機

　　教學過程：

　　一、談話引入

　　小朋友都喜歡做游戲，今天我們在做游戲之前先來學背兒歌，看誰的兒歌說得又快又好。

　　二、教幼兒背兒歌

　　1、師范讀兒歌讓幼兒欣賞。

　　2、教幼兒說兒歌。

　　乒板兒

　　乒板兒，

　　乒板兒，

　　乒乒板板，

　　上上下下，

　　前前后后。

　　轱轆轱轆錘，

　　轱轆轱轆叉，

　　轱轆轱轆一個，

　　轱轆轱轆仨，

　　學好本領為國家。

　　3、教師一邊教幼兒說兒歌一邊做動作。

　　三、幼兒邊說兒歌邊做動作。

　　四、做游戲。

　　將幼兒兩人分成一組做拍手游戲。

　　五、室外活動。

　　六、小結：

　　西瓜船

　　活動 目標：

　　1、 引導幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)幼兒的想象力 。

　　2、 能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。

　　3、 在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神。

　　活動準備：

　　1、 實物：半個西瓜皮；半個西瓜皮的圖片人手一張。

　　2、 小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板.

　　活動過程：

　　一、 引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。

　　師：今天老師帶來了什么？（半個西瓜皮）

　　這半個西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）

　　那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）

　　二、 對西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進行描述

　　師：西瓜皮會變魔術，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）