3提出表演的要求：

　　i.注意表情的變化，動作應符合故事情節(jié)，并想辦法創(chuàng)編和別人不一樣的動作。

　　ii.可自己創(chuàng)編合適的故事情節(jié)。

　　4、幼兒游戲，教師重點啟發(fā)幼兒運用較豐富的表情表現(xiàn)角色的心理。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)編故事情節(jié)。

　　5游戲結束，講評：

　�。�1）請若干名在表情方面較突出的幼兒示范，組織幼兒互評。說說他們在哪些方面表現(xiàn)得較好。

　　（2）評選出最佳小演員。

　�。�3）鼓勵幼兒在表演時可創(chuàng)造性地發(fā)展故事情節(jié)。

　　第四次指導：

　　1、以談話形式引入，啟發(fā)幼兒說出自己喜歡故事中的什么角色，并說明原因。

　　"最近我們班的小朋友在表演時都有了一定的進步了，大部分幼兒都表演得不錯哦。那你們最喜歡故事里的什么角色��？為什么呢？"2、請幼兒上來說說，并表演出該角色的一個片段。請幼兒進行討論，說說還可以用哪些不同的方式來表演。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識。

　　3、請幼兒說說今天想要表演的角色，想與哪些小朋友合作。為什么。

　　4、啟發(fā)幼兒按意愿提出游戲主題， 選擇游戲場地。

　　(1)引導幼兒協(xié)商分配角色，協(xié)助幼兒強弱搭配，共同進步。

　　(2)討論如何使用道具和布置場景。思考怎樣更好地表演。

　　5、提出游戲要求：

　�。�1）要與同伴共同協(xié)商，選擇場地及主題。

　�。�2）游戲時聲音不要太大。不要隨便離開自己的游戲場地。

　�。�3）要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)編出與別人不一樣的動作及恰當?shù)谋砬椤?/p>

　　6、幼兒游戲，教師重點引導幼兒協(xié)商游戲中角色的輪換，重點觀察幼兒表演時是否大膽、認真。鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)新地表現(xiàn)出角色的性格特征。

　　7游戲結束。講評：

　�。�3）表揚認真表演，大膽的幼兒。請他們上來表演游戲片段。

　　（4）請其他幼兒來欣賞并學習他們好的地方。鼓勵大家要象他們一樣大膽地進行表演。

　�。�3）評選出今天的最佳小演員。鼓勵膽小的幼兒要繼續(xù)努力，大膽發(fā)揮出自己的能力。

　　第五次指導：

　　1、組織幼兒回憶上次游戲情況,引入本次游戲。

　　"上次我們大家玩了個什么好玩的表演游戲呀？那上次你表演什么角色？你是怎么表演的？"2、請幼兒上來說說，并表演一個自己喜歡的片段。請幼兒進行討論，說說還可以用哪些不同的方式來表演。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識。

　　3、請幼兒說說今天想要表演的角色，想與哪些小朋友合作。為什么。

　　4、啟發(fā)幼兒按意愿提出游戲主題， 選擇游戲場地。

　　(1)引導幼兒協(xié)商分配角色，協(xié)助幼兒強弱搭配，共同進步。

　　(2)討論如何使用道具和布置場景。思考怎樣更好地表演。

　　5、提出游戲要求：

　�。�1）要與同伴共同協(xié)商，選擇場地及主題。

　�。�2）游戲時聲音不要太大。不要隨便離開自己的游戲場地。

　�。�3）要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)編出與別人不一樣的動作及恰當?shù)谋砬椤?/p>

　　6、幼兒游戲，教師重點引導幼兒協(xié)商游戲中角色的輪換，重點觀察幼兒表演時是否大膽、認真。鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)新地表現(xiàn)出角色的性格特征。

　　7游戲結束。講評：

　　（5）表揚認真表演，大膽的幼兒。請他們上來表演游戲片段。

　�。�6）請其他幼兒來欣賞并學習他們好的地方。鼓勵大家要象他們一樣大膽地進行表演。

　�。�3）評選出今天的最佳小演員。鼓勵膽小的幼兒要繼續(xù)努力，大膽發(fā)揮出自己的能力。

　　第六次指導：

　　1、以談話形式引入，啟發(fā)幼兒說出自己喜歡故事中的什么角色，并說明原因。

　　"上次我們表演了《白雪公主》，大部分幼兒都表演得不錯哦。那你們最喜歡故事里的什么角色��？為什么呢？"2、請幼兒上來說說，并表演出該角色的一個片段。請幼兒進行討論，說說還可以用哪些不同的方式來表演。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識。

　　3、請幼兒說說今天想要表演的角色，想與哪些小朋友合作。為什么。

　　4、啟發(fā)幼兒按意愿提出游戲主題， 選擇游戲場地。

　�。�3）引導幼兒協(xié)商分配角色，協(xié)助幼兒強弱搭配，共同進步。

　�。�4）討論如何使用道具和布置場景。思考怎樣更好地表演。

　　7、提出游戲要求：

　�。�1）要與同伴共同協(xié)商，選擇場地及主題。

　　（2）游戲時聲音不要太大。不要隨便離開自己的游戲場地。

　　（3）要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)編出與別人不一樣的動作及恰當?shù)谋砬椤?/p>

　　6、幼兒游戲，教師重點引導幼兒協(xié)商游戲中角色、故事主題的輪換，重點觀察幼兒表演時是否大膽、認真。鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)新地表現(xiàn)出角色的性格特征。

　　7游戲結束。講評：

　�。�7）表揚認真表演，大膽的幼兒。請他們上來表演游戲片段。

　�。�8）請其他幼兒來欣賞并學習他們好的地方。鼓勵大家要象他們一樣大膽地進行表演。