活動(dòng)目標(biāo)

　　1．為自己是班級(jí)中的一員感到自豪，萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感。

　　2．清楚連貫的表達(dá)自己對(duì)班級(jí)的感覺(jué)。

　　3．用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄并裝飾班級(jí)樹(shù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一棵大樹(shù)（只有樹(shù)干和樹(shù)枝，樹(shù)干上寫(xiě)上班級(jí)的名稱(chēng)）；幼兒每人一片建城樹(shù)葉形狀的綠色紙，水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師出示讀書(shū)，提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)。

　　--這棵樹(shù)有什么特別的地方嗎？（樹(shù)上有字沒(méi)有樹(shù)葉）

　　--樹(shù)上的字是什么？我們給這棵樹(shù)取個(gè)什么名字？

　　2.幼兒討論，教師提問(wèn)：

　　--我們班有哪些成員？有什么標(biāo)志可以代表我們班？

　　--在幼兒園的三年中，你在班上覺(jué)得最快樂(lè)的事情有哪些？（如：廣播操比賽獲得的獎(jiǎng)、"六一"親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）

　　3.幼兒操作：裝扮班級(jí)樹(shù)。

　　--提問(wèn)：在即將離開(kāi)幼兒園的這段時(shí)間里，你想為班級(jí)的朋友做些什么？

　　--幼兒在樹(shù)葉形狀的紙上圖文并茂地將自己對(duì)班級(jí)、對(duì)同伴、對(duì)老師的祝愿，或者是想為班級(jí)、朋友做的事情記錄下來(lái)，并寫(xiě)上自己的名字。

　　--幼兒將自己做好的樹(shù)葉黏貼在班級(jí)樹(shù)上。

　　4.師幼共同欣賞制作完成的班級(jí)樹(shù)。

　　--幼兒面對(duì)制作好的班級(jí)樹(shù)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　--教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)建議與提示：

　　1.將班級(jí)樹(shù)張貼在幼兒可操作到的地方，當(dāng)幼兒有什么開(kāi)心的事情、當(dāng)班級(jí)有什么重要的事情、當(dāng)幼兒班級(jí)或同伴做了什么事情等等，都可以用圖文的形式添加樹(shù)葉；貼上每個(gè)幼兒的小照片，畢業(yè)前在班級(jí)樹(shù)前留影。

　　2.在日常生活中注意激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。