活動目標(biāo)1、運(yùn)用夸張、變形的方法，表現(xiàn)樹迎風(fēng)起舞的情境。

　　2、用各種不同的線條裝飾大樹，感受線條的粗細(xì)、疏密、曲直的變化美。

　　3、發(fā)展對樹形姿態(tài)的聯(lián)想能力。

　　活動準(zhǔn)備掛圖20號；《小朋友的書、美工》；記號筆，油畫棒

　　活   動   過   程

　　一、出示掛圖，欣賞作品，引發(fā)想象。

　　老師帶來一些特別的樹，樹兒好像在干什么？你是從哪兒看出來的？（啟發(fā)幼兒觀察樹干、樹枝的姿態(tài)并表述。）

　　二、用身體動作來感受體味樹在風(fēng)中的舞動。

　　1、請幼兒隨著起風(fēng)的音樂輕輕舞動，表現(xiàn)圖中樹的不同姿態(tài)。

　　2、提問：跳舞的樹兒還會有哪些不同的姿態(tài)？請幼兒想象并用肢體表現(xiàn)樹的不同姿態(tài)。

　　三、使用《小朋友的書、美工》第14頁"跳舞的樹"，幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)。

　　1、鼓勵幼兒用記號筆和油畫棒大膽表現(xiàn)樹的姿態(tài)，注意樹枝、樹干跳舞的形態(tài)，樹枝粗細(xì)、曲直、纏繞變化。

　　2、引導(dǎo)幼兒用不同的線條裝飾大樹，強(qiáng)調(diào)線條的疏密、曲直和粗細(xì)變化，表現(xiàn)生活的大自然景象。

　　四、展示欣賞。