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幼兒園大班藝術(shù)教案:大馬大馬告訴我

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2012年08月16日 09:18:40

  活動(dòng)目標(biāo):

  感受和發(fā)現(xiàn)某些自然音響的特點(diǎn),并與打擊樂器的音色相比較。

  能用自己喜歡的方式大膽創(chuàng)編馬蹄聲,并選擇合適的樂器為歌曲伴奏。

  初步養(yǎng)成看指揮演奏樂器的習(xí)慣,遵守打擊樂器演奏活動(dòng)的規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備鈴鼓、碰鈴、木魚、雙響筒、串鈴、大鼓等樂器。

  準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)指導(dǎo)要點(diǎn):

  以模擬發(fā)聲引入活動(dòng)。教師模擬馬蹄的噠噠聲,引導(dǎo)幼兒模仿并討論:“你見過奔跑的馬嗎?它發(fā)出什么樣的聲音?發(fā)什么聲音能催馬兒跑的更快?”

  幼兒欣賞音樂。

  引導(dǎo)幼兒安靜地欣賞音樂,感受馬兒奔跑時(shí)活潑、歡快的情緒。

  隨音樂用語言和拍手配合進(jìn)行表現(xiàn)。例如:每個(gè)樂句的前兩個(gè)小節(jié)模擬馬跑的“噠噠”聲,后兩小節(jié)拍手。

  集體跟隨音樂練習(xí)。

  看指揮分聲部練習(xí)。

  樂器演奏。

  嘗試探索音色:教師敲擊各種樂器,引導(dǎo)幼兒根據(jù)音色想象什么樂器象馬蹄聲,什么樂器象馬鈴聲。

  教師指揮,幼兒持樂器進(jìn)行演奏練習(xí)。

  幼兒交換卻器演奏。

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