活動目的：

　　1．開火車通過不同難度的隧道，發(fā)展合作鉆爬能力。

　　2．能與同伴動作協(xié)調(diào)地通過障礙，體驗游戲快樂。

　　重點與難點：通過不同難度的隧道。

　　活動準(zhǔn)備：竹梯、凳子、繩子等。

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　目的：幼兒的身體進入活動的狀態(tài)。

　　1．教師與幼兒扮演成小火車。

　　2．念兒歌活動身體

　　小火車，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚 ——，我們火車開到了北京，看到長城了嗎？讓我們一起來登一登，一、二、三。嗚嗚嗚——，我們火車開到了海南，看到大海了嗎？讓我們來游游泳吧，一、二、三。嗚嗚嗚——，我們變成一列長長的火車，嗚嗚嗚——，我們變成兩列火車。

　　二、基本活動

　　目的：三種不同的隧道．發(fā)展鉆爬能力。

　�。ㄒ唬┲本�鉆爬（鉆爬凳子）

　　1．指導(dǎo)語：你們試試看，你們通得過這些隧道嗎�。ㄗ杂蓢L試過凳子）

　　2．指導(dǎo)語：你們能開小火車通得過這些隧道嗎？（以小火車形式鉆爬過凳子）

　　3．重點提問：過這些隧道要注意些什么呢？

　　小結(jié)：小火車要注意安全，頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

　�。ǘ�）寬曲線鉆爬（鉆爬垂吊彩帶）

　　1．指導(dǎo)語：你們能開小火車通過這些隧道嗎？試試吧。（以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶）

　　2．重點提問：小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢？

　　小結(jié)：小火車的眼睛要看著前面的小火車，不能太近也不能太遠，距離如果太近，要撞車的，不安全，如果太遠，時間就浪費了。

　�。ㄈ�）窄曲線鉆爬（鉆爬梯子）

　　1．指導(dǎo)語：讓小火車試試能不能通過這些隧道吧�。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過梯子）

　　2．重點提問：你們是怎么通過這些隧道的？

　　小結(jié)：通過這些狹窄的竹梯通道，要收縮身體才能順利地通過。

　　三、放松活動

　　目的：緊張的身體得到放松，防止運動后的疲勞。

　　1．乘著小火車旅游去；小火車鉆更有難度的山洞。

　　2．整理活動材料。