活動目標：

　　1、在學會歌表演的基礎上，學玩控制性游戲：當熊出現時，能保持原有姿勢不動。

　　2、能根據即興樂曲的特點，較合拍地自由舞蹈。

　　活動準備：

　　1、樹林背景圖、小鳥、小兔、小孩、熊圖片。

　　2、熊的頭飾。

　　3、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、 復習歌曲，引起幼兒活動的興趣1、教師出示熊的頭飾：小朋友們，它是誰？熊是個很厲害的動物，它會傷害小孩，當小孩遇到熊的時候，我們應該怎么辦？

　　2、對了，只要小孩一動不動地裝木頭人，熊就不會傷害我們了。

　　3、讓我們一起來唱唱《熊和小孩》的歌吧。

　　二、學習歌表演并創(chuàng)造最后不動的造型1、熊沒有來的時候，小動物和小孩在干什么？

　�。�1）幼兒即興表演小動物和小孩（2）相互學習和模仿伙伴的動作2、熊來了，小動物和小孩怎么辦呢？

　�。�1）幼兒自編不動的造型（2）相互模仿和學習3、熊來了，看到都是石頭人，它會怎樣呢？

　�。�1）學熊走路（2）學熊尋找食物的樣子三、感受和欣賞完整的音樂，體會ABA的音樂結構1、欣賞第一遍音樂：

　�。�1）音樂有幾段？

　�。�2）它們有什么不同？

　　2．欣賞第二遍音樂：

　�。�1）什么地方是小孩和小動物在一起玩的音樂？

　　（2）什么地方是熊來了的音樂？

　　四、幼兒合作玩《熊和小孩》的游戲1、教師介紹游戲玩法。

　　2、教師扮熊玩游戲。

　　3、幼兒扮熊玩游戲。