設(shè)計(jì)意圖:
《豬也會(huì)飛》是一個(gè)入選2002年加拿大藝術(shù)聯(lián)合會(huì)、政府最高文學(xué)獎(jiǎng)總督文學(xué)獎(jiǎng)的決賽名單繪本。故事中的小牛洛菲想要一輛自行車,他沒有因?yàn)榘职忠痪?quot;什么時(shí)候豬能飛起來了"的托詞放棄夢想,反而執(zhí)著地學(xué)會(huì)了開直升機(jī),最終把豬帶上了天,如愿以償?shù)氐玫搅俗孕熊嚒T诠适轮邪舜纬霈F(xiàn)小牛洛菲的話語"只是到現(xiàn)在為止還不會(huì)",這句不服輸而又樂觀的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)孩子的成長終身受用,《豬也會(huì)飛》對(duì)大班孩子進(jìn)行教學(xué)是非常有價(jià)值的。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能根據(jù)故事提供的線索大膽地想象,并合理地講述;2、能堅(jiān)持自己的夢想,懂得夢想是通過一步步努力而實(shí)現(xiàn)的;活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事PPT;2、心形卡、記號(hào)筆活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入:
1、孩子們,你們知道"夢想"是什么嗎?
2、你們有夢想嗎?你們夢想是什么?(邀請(qǐng)1--3位幼兒回答)小結(jié):你們都是有夢想的孩子,小牛洛菲也是一個(gè)有夢想的孩子,他的夢想是什么呢?我們一起來看看。
二、精讀繪本,猜測故事內(nèi)容。
師:這頭小牛名叫洛菲。故事發(fā)生在哪里?(牧場、農(nóng)場)師:這里是牧場。在靠近城市的牧場,住著一頭名叫洛菲的小牛。
師:從圖上看,這個(gè)故事和什么有關(guān)?(自行車)是不是和自行車有關(guān)呢?連著看完下面這兩幅圖就明白了。
三、連讀繪本,猜測情節(jié)發(fā)展,體驗(yàn)洛菲的執(zhí)著。
1.師:你看到了什么?(洛菲想要一輛自行車)2.師:他是怎么要的?(爸爸剪草坪時(shí)要,爸爸看書時(shí)要,爸爸開拖拉機(jī)時(shí)要,爸爸釣魚時(shí)也要)3.師:爸爸答應(yīng)了嗎?(沒有)師:爸爸說了什么?(不、不、不)師:爸爸還說了什么,我們來看書。
師:豬會(huì)飛嗎?(不會(huì))洛菲能得到自行車嗎?(不能)洛菲會(huì)放棄要自行車的愿望嗎?(不會(huì))怎么辦?洛菲怎樣做才能得到自行車?(想辦法讓豬飛起來)師:怎樣讓豬飛起來?(用風(fēng)箏、直升飛機(jī)、氣球等把豬帶飛)師:洛菲是怎么想的?我們接著看書。
四、師幼共讀繪本,理解"只是到現(xiàn)在為止還不會(huì)",感受洛菲的樂觀。
1.師:洛菲想到了什么辦法?
師講故事:洛菲想啊想……有一天,當(dāng)他和幾個(gè)朋友一起玩的時(shí)候,他有了個(gè)主意。不過,他必須先學(xué)會(huì)開直升飛機(jī)。
2.師:洛菲想到的辦法是什么?(用直升飛機(jī)把豬帶飛)不過,他必須先--(先學(xué)會(huì)開直升飛機(jī))3. 師:當(dāng)洛菲把他的想法告訴了好朋友莫里斯時(shí),莫里斯會(huì)相信嗎?
4.師:莫里斯在哪里?我們聽聽他是怎么說的。
5.師:莫里斯相信洛菲會(huì)開直升飛機(jī)嗎?相信豬會(huì)飛嗎?相信洛菲會(huì)騎自行車嗎?(不相信)洛菲都是怎么回答的?(只是到現(xiàn)在為止還不會(huì))6.師: "只是到現(xiàn)在為止還不會(huì)"這句話是什么意思?(現(xiàn)在不會(huì),以后一定會(huì))接下來,洛菲會(huì)干什么呢?猜猜看。
五、了解洛菲學(xué)開飛機(jī)的過程,感受洛菲實(shí)現(xiàn)愿望的快樂。
1.師:洛菲來到了哪里?他要做什么?
師:教他開直升飛機(jī)的是比爾。整整一個(gè)星期,比爾都在教洛菲學(xué)開直升飛機(jī)。
2.師:結(jié)果怎么樣?洛菲學(xué)會(huì)了嗎?(學(xué)會(huì)了)當(dāng)洛菲學(xué)會(huì)了開直升飛機(jī)時(shí),人們的表情是怎樣的?(驚訝、驚奇)3.師:這時(shí)洛菲的心情是怎樣的?(高興)師講故事:是的,"對(duì)洛菲來說,這個(gè)星期真是太有趣了!有時(shí)候,對(duì)比爾來說,也同樣如此。"師:接下來,洛菲會(huì)干什么呢?我們接著往下看。
師小結(jié):洛菲通過自己的努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,得到了他做夢都想要的自行車,而且在實(shí)現(xiàn)夢想的同時(shí)他還幫助膽小的小豬實(shí)現(xiàn)了飛上天的夢想,那這個(gè)有趣的故事名就叫《豬也會(huì)飛》。你覺得洛菲是個(gè)怎樣的孩子?(是個(gè)堅(jiān)持自己的理想,努力去實(shí)現(xiàn),有恒心的孩子。)六、延伸活動(dòng):繪制我的夢想教師出示愛心圖卡,請(qǐng)孩子們把自己的夢想以繪畫的形式展現(xiàn),教師并展示與交流。