幼兒回答，師點(diǎn)出（“靠得住的朋友”）。

　　【指導(dǎo)策略：通過集體欣賞繪本，運(yùn)用多媒體課件設(shè)疑、提示、解密層層遞進(jìn)的方法，讓幼兒想想、講述等了解故事內(nèi)容，理解故事中的秘訣，知道遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)勇敢、機(jī)智地面對(duì)】

　　三、完整欣賞故事。

　　1．師：小朋友覺得蛤蟆爺爺?shù)拿卦E厲不厲害！現(xiàn)在我們的封面還缺少一個(gè)題目，你們覺得什么題目合適呢？幼兒回答。（播放幻燈25——題目）2．師：故事講完了，小朋友從故事中學(xué)會(huì)了哪些秘訣呢？幼兒回答，師總結(jié)：三大秘訣：勇敢、機(jī)智、靠得住的朋友。（播放幻燈片26——三大秘訣）【指導(dǎo)策略：本環(huán)節(jié)主要是完整欣賞繪本，讓幼兒對(duì)故事有個(gè)整體概念，體會(huì)故事角色的情感變化】

　　四、幫助幼兒遷移日常生活經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)幼兒遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)要有應(yīng)對(duì)之策。結(jié)束語。

　　1.蛤蟆爺爺?shù)娜齻�(gè)秘訣你們記住了嗎？是什么？勇敢、機(jī)智，還有呢？最后一個(gè)秘訣是什么？（朋友）2.你在平時(shí)曾遇到過哪些困難(或危險(xiǎn))的事情? 你是用什么秘訣來解決的?

　　3.鼓勵(lì)幼兒要像蛤蟆爺爺和小蛤蟆一樣勇敢、機(jī)智，并和朋友互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難。

　　【指導(dǎo)策略：本環(huán)節(jié)主要是遷移幼兒經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒想想、說說，也做個(gè)勇敢、機(jī)智，能與朋友互助的人】