教學目標：

 　　1、在問題情景中經(jīng)歷提出并解決問題的過程，得出6、7減幾的計算方法。

 　　2、發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括能力和運用所學知識解決實際問題的能力。

 　　3、具有初步的自主探究的意識，愿意與別人合作學習。

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