1.能認(rèn)識(shí)幾分之幾表示的分?jǐn)?shù)意義，計(jì)算出幾分之幾一共有幾個(gè)。

　　2.能有條理地解釋解決問題的思考過程。

　　3.使同學(xué)們獲得與同伴合作探索和互相交流的體會(huì)。

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