教學目標

　　1、結合情境圖，體會部分與整體的關系，豐富對加減法意義的理解

　　2、鞏固有關8和9的加減法并能正確地計算

　　3、能在具體的生活情境中運用所學知識解決簡單的實際問題，積累解決加減法實際問題的經驗

　　4、結合畫圖、操作等具體活動經歷表達自己想法的過程，初步培養(yǎng)仔細觀察認真思考大膽交流的良好的學習習慣

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