教學目標

　　知識與能力:

　　1、在探索的過程中，發(fā)現乘法分配律，并能用字母表示。

　　2、會用乘法分配律進行一些簡便計算。

　　過程與方法:

　　1、通過探索乘法分配律的活動，進一步體驗探索規(guī)律的過程。

　　2、經歷共同探索的過程，培養(yǎng)解決實際問題和數學交流的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀:

　　在學習活動中不斷產生對數學的好奇和求知欲，著重培養(yǎng)良好的學習習慣。

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