教學目標：《克和千克的認識》教學設計

　　1．在具體的生活情景中，使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克＝1000克。

　　2．使學生知道用秤稱物體的方法，能夠進行簡單的計算。

　　3．在建立質(zhì)量觀念的基礎上，培養(yǎng)學生估量物體的意識。

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