教學目標

　　1．初步體會等量代換的數(shù)學思想方法；初步運用其思想方法解決一些簡單的實際問題或數(shù)學問題。

　　2．通過觀察、猜測、操作、計算、驗證等活動，親歷學習過程，在豐富的學習活動中，培養(yǎng)學生有序、全面地思考問題的意識。

　　3．經(jīng)歷解決問題的過程，感受等量代換與生活的密切聯(lián)系及它的應用價值，從而體驗學習的愉悅。

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