1、能辨認銳角、直角和鈍角，能用自己的語言準確描述銳角和鈍角的特征。

　　2、經歷觀察、操作、分類、比較等數學活動培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力、分析能力和抽象能力，進一步建立、豐富學生的形象思維。

　　3、結合生活情境，進一步體會數學與生活的密切聯系。

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