教學目標：

　　1、  使學生認識“>”“<”和“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。

　　2、  使學生知道用“大于、小于、等于”來描述5以內數的大小，建立符號感。

　　3、  培養(yǎng)學生初步判斷，分析及處理問題的能力。

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