【教學目標】

　　1、理解重疊問題各部分之間的關系，正確解答重疊現(xiàn)象中的相關數(shù)量。

　　2、經(jīng)歷活動過程，在猜想、驗證、思考、交流等探究活動中發(fā)展學生的探究意識與探究能力；

　　3、在探究生活中的重疊問題過程中，體驗到數(shù)學與生活的聯(lián)系，感悟到數(shù)學價值的。

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