1、創(chuàng)設(shè)良好的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型,并進(jìn)行解釋和應(yīng)用的過程。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向多樣化的方向發(fā)展,自主探索﹑合作交流是重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在交流活動中,感受到解決問題策略的多樣性,感悟到優(yōu)化解決問題的方法,使他們體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,掌握到一定的生活技能。
3、站在學(xué)生角度,尊重學(xué)生的個體差異,營造一種寬松、平等的學(xué)習(xí)氣氛。讓學(xué)生以自己的方式方法去解決問題,這樣就會給他們帶來成就感,漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,主動地去學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識。
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