1.通過具體、有趣的情景,激發(fā)同學們參與統(tǒng)計活動的興趣,培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識。
2.經(jīng)歷用統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表解決生活中簡單的實際問題的過程,從中獲得初步的數(shù)學活動經(jīng)驗,體會數(shù)學的應(yīng)用價值。
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