師：誰來說一說，秋天的落葉愛什么？秋天的螞蟻愛什么？秋天的果實(shí)愛什么？秋天的孩子愛什么？啦啦啦……？你的歌聲最……？啦啦啦……？我的歌聲最……？

　　3、教師教幼兒按照音樂的節(jié)奏念出歌詞。

　　4、教師再次彈唱歌曲，幼兒跟唱。

　　師：現(xiàn)在再來聽老師唱一遍，請(qǐng)會(huì)唱的小朋友跟著老師一起來輕輕遍。

　　5、教師彈奏歌曲，幼兒學(xué)唱歌曲。

　　開始教師予以范唱，后根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況逐步減弱音量直至退出。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演唱。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師一起用很好聽的聲音唱。

　　師：現(xiàn)在老師想請(qǐng)唱的好聽的小朋友上來唱給大家聽。

　　三、給歌曲的前三小節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。

　　1、提供幼兒創(chuàng)編的對(duì)象，進(jìn)行單句歌詞的創(chuàng)編。

　　師：秋天到了，大地發(fā)生了變化，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀浚ń處煶鍪編追N常見動(dòng)物在勞作的圖片給幼兒）幼兒根據(jù)圖片回答老師提問：

　　例如有秋天的什么？秋天的孔雀愛干什么？秋天的小猴愛干什么？秋天的松鼠愛干什么？等等。

　　2、教師示范演唱?jiǎng)?chuàng)編內(nèi)容。

　　師；秋天，這些小動(dòng)物們忙得這么辛苦，我們就把它們放到歌詞里，好不好？先聽老師把什么動(dòng)物放到歌曲里了。

　　教師示范創(chuàng)編內(nèi)容，幼兒欣賞。

　　3、教師彈奏，幼兒自己試著加入自己創(chuàng)編的內(nèi)容。

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演自己創(chuàng)編的歌曲。

　　四、結(jié)束部分師：今天你們快樂嗎？（幼兒回答）讓我們來用一種快樂的方式唱歌吧，請(qǐng)你們圍成圓圈，手拉著手來演唱歌曲。

　　五、活動(dòng)的延伸在平時(shí)的區(qū)角游戲和音樂游戲的時(shí)間，可以提供幼兒更多的創(chuàng)編歌曲的素材，給幼兒更多發(fā)揮的空間。

　　活動(dòng)四：有趣的樹葉裝飾（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。

　　2、發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)過用雙面膠粘貼的技能。

　　2、樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子。

　　3、歡快的音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞樹葉裝飾物。

　�。�1）欣賞教師制作的樹葉項(xiàng)鏈，說說這是什么，是怎么做成的。

　　（2）討論怎樣打扮教師，幾個(gè)幼兒試著用一些現(xiàn)成的樹葉項(xiàng)鏈、樹葉鐲打扮教師。我們可以怎樣用樹葉打扮自己? (臉部裝飾、頭發(fā)裝飾、腰部裝飾手腳裝飾等)2、嘗試用樹葉打扮自己。

　�。�1）你想把自己打扮成什么樣子?樹葉可以粘在哪里?

　�。�2）幼兒挑選自己喜歡的樹葉（粘在自己身上，自己夠不到的部位部等)可請(qǐng)同伴幫助。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾，教師適當(dāng)予以幫助。

　�。�4）教師在觀察幼兒的同時(shí)打扮自己，與幼兒一起活動(dòng)。

　　3、集體欣賞和舞蹈。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒互相欣賞，說說戴上樹葉裝飾物后像什么人。

　�。�2）音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。

　　活動(dòng)五：秋天的落葉（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo):

　　1、認(rèn)識(shí)常見的落葉植物,讓幼兒對(duì)樹葉感興趣。

　　2、激發(fā)幼兒想象力,進(jìn)行制作活動(dòng)。

　　3、學(xué)習(xí)用剪、切、拼、貼等技能，大膽創(chuàng)造作品，感受用樹葉做游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園周圍常見的樹葉(梧桐、冬青、柏樹)落葉樹圖片、樹葉玩具作品、各種美工工具。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)一認(rèn),這是什么樹葉。

　　1、 說一說:請(qǐng)你找一片你最喜歡的樹葉。告訴大家,這是誰的樹葉?你為什么喜歡它?

　　2、你們知道你喜歡的樹葉,是從哪棵大樹媽媽的樹枝上落下來的嗎?去找找,找到了就站在這棵大樹的前面。(站在樹的圖片前面)3、采訪幼兒,請(qǐng)幼兒說說,你給自己的樹葉找的大樹媽媽是誰,你從哪里看出來的。(梧桐樹的樹葉像爪子,冬青樹葉像小船、柏樹樹葉像針或刺)4、 游戲"秋天樹葉飛":你們的葉子都是從大樹媽媽高高的樹枝上飄落下來的。我們讓樹葉從大樹媽媽的身上飛下來好嗎?怎么飛呢?你們看。(介紹游戲玩法,聽到梧桐樹葉飛,手執(zhí)梧桐樹葉的孩子,將樹葉使頸網(wǎng)上拋,其他樹葉玩法相同)5、 不認(rèn)識(shí)的樹葉:其實(shí),我們周圍還有很多別的樹葉呢,這片樹葉認(rèn)識(shí)嗎:這棵樹叫什么名字:它們都是在秋天里落葉子的嗎?你們可以看看有關(guān)樹葉的書,還可以讓爸爸媽媽帶你們到公園里去找一找自己不認(rèn)識(shí)的樹葉,讓爸爸媽媽告訴你們。(出示衫樹、銀杏樹等樹葉)（二）想一想:我把樹葉當(dāng)什么。

　　1、欣賞兒歌"秋葉"師:除了你們喜歡的樹葉,還有許多小動(dòng)物也喜歡落葉呢。(出示圖片,朗誦兒歌)2、談兒歌中,小動(dòng)物們撿起落葉當(dāng)什么?

　　3、想一想:你想把你的樹葉變成什么?

　�。ㄈ�）做一做,秋葉玩具1、想象制作:秋天的落葉可以當(dāng)許多東西,你們把它做出來把。

　　2、介紹自己的作品3、出示老師事先準(zhǔn)備的作品進(jìn)行欣賞。