xiaohlm：

　　請(qǐng)教專家一個(gè)關(guān)于教育的問題

　　十分感謝張教授的多次指導(dǎo)。我兒還有一個(gè)月就四歲了，我們覺得他智力發(fā)展很好，本想早點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行系統(tǒng)教育，可試了很長(zhǎng)時(shí)間幾乎無收獲。他的問題是對(duì)除積木、拚?qǐng)D、橡皮泥外的其它學(xué)習(xí)不感興趣。孩子在一歲半時(shí)我們?cè)�在兩天�?nèi)教他識(shí)了二十多個(gè)漢字，我們覺得他挺有天賦，本想讓他在此能有出色表現(xiàn)，可是沒過幾天，他就再也不學(xué)了，此后我們也想了很多辦法，如講道理、做游戲、誘哄、讓其它小朋友和他一起識(shí)字等，根本就無濟(jì)于事，直到現(xiàn)在他也拒絕學(xué)識(shí)字，還有學(xué)畫畫、學(xué)游泳、學(xué)唱歌、學(xué)英語等，情況都是一樣，我們認(rèn)為他不是沒能力和精力，而是沒興趣，例如三歲時(shí)，他用筆亂畫時(shí)我們覺得他控制筆的能力挺不錯(cuò)的，很快就會(huì)畫三角、四方、圓、螺線等，但沒多久又放棄了，唱歌、學(xué)英語也是如此。還有一個(gè)情況我們一直難以理解，幼兒園老師告訴我們，孩子在幼兒園除了不愛說話外，老師上課教兒歌、唱歌時(shí)，他從來不張嘴跟著學(xué)，可是班肯定是他第一個(gè)學(xué)會(huì)，老師重復(fù)幾遍后他幾乎不會(huì)出錯(cuò)地背下來，老師總拿他做"榜樣"，總表揚(yáng)他，即使這樣，他也是對(duì)這些學(xué)習(xí)沒興趣，回家后從來也沒有主動(dòng)地、炫耀性地向我們表演過。他在一歲半時(shí)能背約40-50首詩詞和兒歌，二歲會(huì)唱國歌，那時(shí)是非常愛給人表演的。他是什么心理呢？是不是覺得會(huì)過的事情就沒意思了？說實(shí)在的我們一點(diǎn)不擔(dān)心他的智力，只是發(fā)愁如何教育他，下學(xué)期將送全托幼兒園，還想送他上專門的幼兒班，不知對(duì)他的學(xué)習(xí)、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是否能有幫助。還希望專家和有同樣經(jīng)歷的家長(zhǎng)給我一些指導(dǎo)。關(guān)于小兒其它方面情況見樓下貼子。謝謝

　　回復(fù)xiaohlm：孩子的智力與教育

　　你好，你的孩子智力很好，是屬于智力優(yōu)秀，或我們說的超常智力兒童。孩子的記憶力和理解力都很好。在學(xué)習(xí)語言中，孩子沒有興趣，主要是你們教的方法不對(duì)，這樣的孩子不會(huì)愿意去學(xué)習(xí)他認(rèn)為很枯燥的東西，沒什么意思，你還要強(qiáng)迫他學(xué)，在學(xué)習(xí)語言的問題上，我和壯咪媽媽有很多討論，她也有很好的經(jīng)驗(yàn)和方法，在答疑里，你找找看看，再把問題提給我。我建議你不要把孩子送全托，這對(duì)孩子的發(fā)展很不好，一個(gè)四歲的孩子一個(gè)星期見不到媽媽和爸爸，得不到愛，對(duì)孩子是很殘酷的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利。特別對(duì)你這樣智力很好的孩子，在一種統(tǒng)一的要求下，孩子的智力不會(huì)得到更好的發(fā)展，這樣的孩子會(huì)更不合群。初中二、三年級(jí)、高中再離開媽媽爸爸去寄宿學(xué)習(xí)。孩子現(xiàn)在這么小，我們是很反對(duì)。孩子的教育你也不要指望幼兒園和學(xué)校。學(xué)校的教育是針對(duì)智力屬于中等的那一部分孩子，好的和差的學(xué)校都很難幫助他們。有問題你盡管提出來。

　　xiaohlm：

　　謝謝張醫(yī)生

　　謝謝張醫(yī)生。仔細(xì)想想，好象就數(shù)唐老鴨米老鼠看得還多點(diǎn)，二歲到三歲之間還看點(diǎn)動(dòng)畫片，好象就是對(duì)迪斯尼的節(jié)目還有點(diǎn)興趣，為此我們還買了一套vcd，到目前為止只打開了二盤，而實(shí)際他只是第一盤反復(fù)看了一段時(shí)間后(大約有不到二個(gè)月)就再也不看了。并不是我們讓他接觸的少，而是絕大多數(shù)都是他看幾眼后并再無興趣，你過幾天再給他放，他還是不看。他周圍有許多小朋友都有自己特別喜歡的動(dòng)畫片和崇拜的角色，可他就沒有，我總覺得大多數(shù)兒童片對(duì)小孩的教育還是有益的，最起碼能讓小孩高興。差不多快一年了，沒看過幾次動(dòng)畫片。這星期在爺爺家，剛接到電話說他近幾天對(duì)"太平天國"感興趣了，每天準(zhǔn)點(diǎn)等著看片頭歌，現(xiàn)在基本能完整地把"太平歌"唱下來了。他爺爺奶奶做了一輩子教師，我們也對(duì)他的教育很上心，可我們一直也找不到好辦法讓他學(xué)東西，我們絞盡腦汁也不知他對(duì)什么感興趣。他還有一個(gè)"歷史"更悠久的愛好，從不滿一歲時(shí)就對(duì)洗衣機(jī)著迷，只要是家中的洗衣機(jī)一響，他會(huì)放下手中的任何事情去看，我們的洗衣機(jī)為了讓他看，甩干時(shí)也不蓋蓋，去別人家時(shí)也是這樣，我們現(xiàn)在著急的是無法知道他對(duì)學(xué)什么有興趣，對(duì)什么樣的學(xué)習(xí)方式有興趣。原來老人們總覺得我們不會(huì)教育孩子，他們很有信心，認(rèn)為他們有精力、有耐心還有經(jīng)驗(yàn)，可現(xiàn)在他們也投降了，除了"棍棒政策"沒舍不得試之外，也沒辦法了。我們覺得在幼兒園他不會(huì)象在家這樣放肆，總是能學(xué)點(diǎn)東西的。另外，我們并不認(rèn)為他的智力有超長(zhǎng)之處，也沒有把他當(dāng)超長(zhǎng)對(duì)待的