智力、學習－識字與閱讀（14）
媽咪愛嬰網 www.ideagreen.cn 2006年11月28日 11:22:2597佳佳媽：
佳佳識字--一個失敗的例子
看到前幾天婉媽的《初談婉婉識字》一文，想起了一年多來佳佳"失敗"的識字經歷，粗粗地整理了一下，與大家探討，希望得到眾媽媽的指點。
我是兩年前來到新浪育兒的，記得最初的一段時間，我反對過早地教孩子認字(還有沒有媽媽記得那時我們在小少年關于識字的討論？)。
大約半年后，碰到了翩媽、婧媽等，認識了入學前就已過閱讀關的優(yōu)秀的孩子們，尤其是四歲就能自己讀小說的翩，讓我羨慕不已。榜樣的力量是無窮的，我開始后悔自己浪費了幾年的好時光，于是痛下決心，一定要克服困難，教佳識字，就是教不出個"翩翩"，怎么也得調教出"半個翩翩"來，，也可以讓自己早日逃離口干舌燥講故事的日子，那時佳四歲零三個月。
與婉媽不一樣，我沒有采用系統(tǒng)的識字教材，我相信自己能摸索出一套適合佳佳的認字方法。
最初用的是看圖識字，指望佳通過反復的看圖能自然地認識一些常用字。開始非常順利，一套近百張的看圖識字卡片，只用了兩天時間，就在母女嘻笑游戲中全部教完了，佳直喊"認字真好玩"，我也直慶幸"孺子可教也"�？筛吲d了沒幾天就發(fā)現(xiàn)不對了，佳的眼睛只盯著圖，根本沒看字，一周后，我統(tǒng)計了一下，單獨拿出來能認的也就"哭"和"笑"兩字，真是讓我哭笑不得。一周來收獲最大的是發(fā)現(xiàn)了佳較強的看圖能力，那套卡片包括扛、搬、抬、運、商、優(yōu)、劣等較難從圖片中看出來的字，佳都能準確無誤地從卡片中"讀"出來。
一招不行，再來一招：手寫認字。每天在白紙上寫一些常見字，逐個地認讀，剛開始幾天佳挺有興趣的，幾天后興趣驟減，佳媽又采用了逐個地組詞、造句比賽，根據字編故事等方法，一段時間里效果還可以，但后來每個字佳都要求媽媽編故事，而且注意力也馬上地從"字"轉移到了故事上了，本性就懶的佳媽實在受不了這種折騰，不了了之了。
佳媽不死心，又買來了一套無圖識字卡片，并與佳達成了協(xié)議：每天字認得好可以得到一顆星(其它方面比如主動幫媽媽做事、跳舞等也可以得到星)，累計20顆星可以滿足佳一個愿望。這種刺激讓佳興奮，每天能順利地認8-10個字，佳媽竊喜，以為找到了一種讓佳認字的最好的辦法�？捎质呛镁安婚L，佳發(fā)現(xiàn)用這種方法得"星"太費力了，每天想盡辦法地"耍賴"：飯后馬上整理碗筷、擦桌子--媽媽，畫一顆；脫下的臭襪子自己去洗了--媽媽，又一顆；睡前幫媽媽放好洗臉水，擠好牙膏，甚至洗pp的水和毛巾，洗腳的水和毛巾，都一一放好--媽媽，這么多的事，畫兩顆吧！……認字嘛，媽媽今天就算了吧，明天再認，反正已掙夠了五角星，小家伙不管這么多了。
佳媽一直的愿望就是能讓佳在快快樂樂中學習，美夢又一次破滅！又該想個其它的法子了，還是從佳最喜歡的故事著手，讀故事吧。經過前段時間的折騰，佳也認識了近兩百字了，每天由佳選一故事，媽媽讀不認識的字，認識的由佳讀(這方法其實已在前面的各種方法中穿插使用)，讀完后由佳選兩個不認識的字來學(就兩個，佳媽的要求越來越低了)，讀得好，認得好，才可以讀第二篇。這跟婉媽教婉的方法一樣，佳也跟婉一樣，會鬧別扭，有時不愿讀了就死賴地以哭威脅。這種方法一直斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)到現(xiàn)在。因為沒把每天學的字列出來，少了復習鞏固的機會，很多也就忘記了。不過，這時的佳媽已以不再很刻意地都佳認字了。
從那以后，幾個月的時間里，佳媽忙于應付一重要的考試，佳佳假期交給了奶奶，平時就在幼兒園全托，佳媽跟佳一起玩的時間都很少，就更談不上認字了。
佳媽忙完，11月底，幼兒園里已經快教完拼音了，于是又想到了一種新的培養(yǎng)佳獨立閱讀的方法。憑著佳媽在5月份的普通話水平測試中得了二甲，佳媽開始每天在家里幫佳復習拼音(在這之前，學期之初，佳媽曾因"反對幼兒園教拼音"與園長嚴重交涉過)，指望佳能盡快地掌握拼音以達到獨立閱讀拼音讀物的目的。這個計劃現(xiàn)在又擱淺了，原因是佳對拼音極其反感，佳媽軟硬交施，用盡了九牛二虎之力，最后在佳爸的一句"別弄巧成拙"中舉雙手投降了。
現(xiàn)在，可憐的佳媽還是天天給佳讀書，再造"半個小翩翩"的夢想徹底破滅！
