dquo;可是以“太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候”、“奶奶送你去寶寶園的時(shí)候”，也可以用其他寶寶所熟悉的具體事件來(lái)表達(dá)。同理，“中午”、“晚上”都可以用這樣的方法來(lái)表示。

　　所以，對(duì)寶寶，媽媽不一定要他知道幾點(diǎn)鐘時(shí)應(yīng)該做什么事，而是可以告訴他“早上起來(lái)要喝牛奶”、“吃過(guò)午飯要睡午覺(jué)”、“周末時(shí)爸爸媽媽都休息”等等，來(lái)作為時(shí)間的概念傳達(dá)給他。

　　這樣寶寶就很容易聽(tīng)懂了，而且能比較直觀地檢驗(yàn)這個(gè)時(shí)刻地到來(lái)。隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大，父母可以把具體的鐘點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。例如，“早上七點(diǎn)起床”、“下午三點(diǎn)可以做游戲”，讓具體的事件概念慢慢滲入到寶寶的腦海中。

　　2、有意識(shí)使用時(shí)間詞匯

　　雖然寶寶的時(shí)間概念發(fā)展大都不如他對(duì)時(shí)間詞匯的掌握，但是學(xué)習(xí)使用時(shí)間詞匯，可以增進(jìn)他們的時(shí)間觀念。

　　因此，父母可以有意識(shí)地在寶寶面前使用時(shí)間詞匯，如“今年寶寶兩歲，明年三歲了”、“明天星期六，我們要去姐姐家”；或者給小孩念唱一些和時(shí)間有關(guān)的兒歌，如“太陽(yáng)公公起得早，我們大家來(lái)做操”、“小雪花，輕輕飄，告訴我，冬天到”等等。

　　3、巧用鐘表

　　小寶寶的思維都是具體形象化的，父母可以和寶寶一起，把鐘表上的數(shù)字形象化、具體化。 自己做一個(gè)只有時(shí)針的大時(shí)鐘，和寶寶一起動(dòng)手，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，如床、面包、玩具等，或者是用現(xiàn)成的貼紙，把它們貼在鐘的相應(yīng)位置上。如在七點(diǎn)貼上面包，表示七點(diǎn)要吃早餐了；在三點(diǎn)貼上玩具，表示三點(diǎn)是游戲時(shí)間。

　　培養(yǎng)寶寶遵時(shí)守時(shí)好習(xí)慣

　　養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣，對(duì)寶寶的一生都有益。

　　做好寶寶的榜樣

　　和其他好習(xí)慣的養(yǎng)成一樣，培養(yǎng)寶寶守時(shí)的好習(xí)慣，父母同樣要以身作則。答應(yīng)寶寶的事要做到，說(shuō)好六點(diǎn)起床絕不賴床到七點(diǎn)；說(shuō)好五點(diǎn)去接他回家，就不要讓他等到五點(diǎn)半。同時(shí)，還要辦事麻利，不要拖拖拉拉。還可以幫助寶寶把重要的事用畫(huà)圖、做記號(hào)等方法記在日歷上。  

　　生活作息有規(guī)律