nbsp;   21．能自覺地獨創(chuàng)性地學習，如“昨天我去圖書館把所有關于蚊子的書都查過了。”

     22．樂于思考或提出一些調皮的問題，如“如果狗是主人而人是寵物，會怎樣呢？”

    雖然，家長不能指望以上22個特征會在同一個孩子身上表現出來，但只要經常細心地注意孩子的表現，就能不失時機地發(fā)現孩子身上隨時閃現的創(chuàng)造性的火花。