概念和計(jì)算能力訓(xùn)練

    一般2－3歲即可開始進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的第一步實(shí)口頭數(shù)數(shù)，第二步實(shí)按實(shí)物數(shù)數(shù)，第三步利用數(shù)數(shù)的結(jié)果，說出實(shí)物的總數(shù)。第四步實(shí)能按實(shí)物數(shù)取出同樣多的實(shí)物。訓(xùn)練的第五步是能按語言指示取出同樣多的實(shí)物。當(dāng)兒童能按語言指示準(zhǔn)確地取出要的實(shí)物時(shí)，可以說，兒童已經(jīng)掌握的數(shù)數(shù)。此外，還可以酌情進(jìn)行一點(diǎn)簡單的加減練習(xí)。

七、寫字、繪畫和音樂的培養(yǎng)。

1、養(yǎng)成正確的寫字的習(xí)慣。孩子練習(xí)寫字最重要的是寫字的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的繪畫能力

3、培養(yǎng)孩子欣賞音樂的能力：對嬰幼兒而言，主要是聽音樂。隨著孩子語言能力的發(fā)展，可以教孩子學(xué)唱歌，這就是簡便易行的一種音樂藝術(shù)活動(dòng)。孩子學(xué)唱歌，先學(xué)歌謠，開始掌握語言的韻律和節(jié)奏，然后再逐步過渡到學(xué)習(xí)唱歌。在教孩子唱歌時(shí)，既要叫孩子把歌曲唱得音調(diào)準(zhǔn)確，節(jié)拍正確，聲音動(dòng)聽，又把歌詞唱清楚，把歌曲的思想感情表達(dá)出來，隨著孩子的成長，可以邊唱歌便教孩子舞動(dòng)手臂或?qū)W習(xí)拍手，最后可以在音樂伴隨下做動(dòng)作或舞蹈。通過協(xié)調(diào)優(yōu)美的動(dòng)作去表達(dá)。

而演奏樂器最好從幼年時(shí)期開始，它不僅對培養(yǎng)熟練的技能技巧和良好的音樂文化素養(yǎng)有重要作用，同時(shí)對培養(yǎng)刻苦的持之以恒的良好習(xí)慣很有幫助。據(jù)有關(guān)資料顯示：孩子開始學(xué)習(xí)鋼琴的最小年齡為兩歲，開始學(xué)提琴是三歲，學(xué)習(xí)大提琴是五歲。至于幾歲開始學(xué)習(xí)，可以根據(jù)孩子情況而定。

在學(xué)習(xí)