幼兒時期，孩子亟須家長全面呵護。在這一時期，讓孩子學講幾句英語日常生活用語，唱幾首英文歌曲，對開發(fā)兒童智力不無裨益�？墒菫榱俗尯⒆幽茉缛粘刹牛�定目標壓任務(wù)，參加考級考試，有些操之過急，不利于孩子的全面健康成長，似有“拔苗助長”之虞。

　　我有一位親戚的孩子，在家長超前教育的壓力下，4歲開始就認字做作業(yè)，能背數(shù)十首唐詩，可是還沒上學，就已經(jīng)戴上了眼鏡，人長得像根豆芽，其實是得不償失的。朱正華

　　不能太功利

　　“考級考級，學生的命根！”這話現(xiàn)在已移到了四、五歲孩子的身上，真不知是喜是憂。其實像通用少兒英語口語考級，我覺得完全可以類似英語水平等級考試那樣，以學校為單位來進行，作為學校英語教學的一種補充和配套，這樣效果也許會更好。

　　我是一名大學教師，曾看到不少大學生盡管考出了英語四級甚至六級，可一旦用英語交流或面試卻會敗下陣來。所以用舉辦這類考試來引導孩子重視學好口語不失為一種好的途徑和方式。但作為家長不能過于功利，學好英語需要細水長流，讓孩子在一個輕松愉快的良好氛圍中學習才是最重要的。