對(duì)父母來(lái)說(shuō)觀察孩子的智力缺陷首先要仔細(xì)，第二要理智。因?yàn)橛羞@樣的情況，在外人看來(lái)已經(jīng)很明顯的問(wèn)題，父母卻視而不見(jiàn)，即使懷疑孩子有智力缺陷，由于內(nèi)心極不愿意面對(duì)這樣的事實(shí)，所以多加以否認(rèn)。對(duì)于有出生后窒息史、畸形、驚厥史、患過(guò)腦炎、腦膜炎，以及早產(chǎn)兒都應(yīng)格外重視。細(xì)心觀察的主要內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言?xún)纱蟛糠帧?br>
(1)語(yǔ)言：在這里語(yǔ)言是廣義的，包括哭、笑等。在最初的階段是看哭。如果孩子在出生后極不愛(ài)哭，終日酣睡，應(yīng)當(dāng)注意；或雖然會(huì)哭，卻哭聲尖利，聲音發(fā)直，也應(yīng)注意；3個(gè)月的孩子可以笑出了聲，如果5-6個(gè)月的兒童仍不會(huì)笑，而且對(duì)外界無(wú)反應(yīng)，或反應(yīng)淡漠，那也不正常；嬰兒從一個(gè)月起就開(kāi)始有細(xì)小的喉音，以后會(huì)發(fā)出“啊…哦”等母音，到5個(gè)月會(huì)對(duì)大人咿語(yǔ)作聲，如果孩子不會(huì)發(fā)音或發(fā)音極小，也值得注意；8個(gè)月以后到1歲雖不能說(shuō)話，但已經(jīng)開(kāi)始理解語(yǔ)言的含義，比如會(huì)用拍手表示歡迎，招手再見(jiàn)，問(wèn)孩子燈在哪里，他會(huì)用手指燈。如果此時(shí)孩子對(duì)成人的話不理解，那也可能是有問(wèn)題。

(2)運(yùn)動(dòng)：如果孩子的手總愛(ài)握拳，直到5、6個(gè)月還不愿意伸開(kāi)，也不能取物，就應(yīng)該注意；一般孩子的腿如果是僵直的，似乎不能直立，不喜歡彎曲，就不太正常了；如果孩子1歲多了，雙腿仍像棉花一樣不能站立，那也說(shuō)明孩子的智力有問(wèn)題。