幫助孩子成長的游戲與玩具

　　幫助孩子成長的游戲與玩具　　依據(jù)瑞士兒童心理教育專家皮亞杰的認知發(fā)展理論，此階段孩子正從「感覺動作期」跨入「前運思期」，孩子經(jīng)由延遲的模仿，象徵性的游戲、繪畫、心理表象和語言等方式，進行以模仿為主的活動。

　　因此，父母要善于在生活中發(fā)現(xiàn)教學題材與製造學習機會。例如：請孩子擔任小幫手、協(xié)助做家事，可以建立空間語彙與空間概念的連結(jié)；或是豐富孩子的感官經(jīng)驗，在語言及肢體互動的機會中提供孩子豐富的資訊；善用玩具、美工材料、繪本等學習用具以及親子游戲，在操作中豐富孩子的生活經(jīng)驗。

　　孩子此時期的語言理解能力以及聽覺記憶均已經(jīng)奠定基礎(chǔ)，所以父母可以適時教孩子性別、顏色、形狀、大小、數(shù)量等認知概念。此時期也是孩子概念學習的基礎(chǔ)階段，他們的概念認知是經(jīng)由生活經(jīng)驗中學得的。生活經(jīng)驗的豐富性會影響孩子對知識的建構(gòu)，也就是說，觀察與接觸的經(jīng)驗越多，孩子的概念認知學習越好。

　　此時的孩子大都喜歡聽故事與愛玩扮演游戲，演出所見到的成人行為，孩子很快的就從游戲中學會與人對答、發(fā)問等能力。而這個年齡層的孩子自主性很強，最常表現(xiàn)在平時基本生活自理的技巧展現(xiàn)，例如：穿衣、吃飯，都可以自己做，也堅持自己做。動作技巧的協(xié)調(diào)良好與否，也會影響孩子的自信心建立與人際關(guān)係的發(fā)展。因此坊間的兒童游樂場或是親子館的設(shè)施，除了可以充實孩子的感覺動作經(jīng)驗，也提供了孩子與友伴相處的經(jīng)驗，對孩子的社會化有莫大助益。

　　針對沒時間或機會前往上述育樂場所的家長，也別擔心孩子是否因此短少了學習刺激與訓練，因為隨手可玩的泥巴、水和沙、黏土等，都是孩子喜歡也有助學習的創(chuàng)作素材。戶外公園游戲場或街道，也都可做為訓練方向感的好場所，有助于孩子空間概念和方向感進步快速，從日常生活中就可以著手于此項能力的培養(yǎng)，讓孩子在安全範圍內(nèi)自由探索，對于空間距離就會產(chǎn)生正確的概念。

　　游戲是孩子的自然學習方式

　　如果家庭空間足夠，可以在家中規(guī)劃一些特定的活動區(qū)，進行下列在家就可玩的游戲，豐富親子共處的時光：

　　家庭游戲角

　　1.製作沙箱：裝入沙子，上面覆蓋舊浴簾或厚　塑膠布，以防塵污落入。配合家中隨手可取　得的瓶瓶罐罐，或是市面上販售的玩沙工具，裝入沙子，孩子可以變化出一份豐盛大　餐，或是堆塑出一些建筑物或是實際物品，像是隧道、房子、車子等。除了可以進行扮家家酒游戲外，透過游戲與親子間的語言互動，增加孩子的語言技巧與認知概念。也可透過玩沙，增進孩子的學習經(jīng)驗。

　　2.圖畫角：布置一張專用的畫圖桌，放置單面　廢紙和粗蠟筆供孩子涂鴉，還要記得留一面讓孩子可以展示作品的空間。

　　3.娃娃家：利用一些娃娃、絨毛玩具或舊衣，布置成為「娃娃家區(qū)」，做「假想」與「扮演」的游戲。絨毛玩具可以成為孩子的假想玩伴，豐富孩子的想像力，而「假想」與「扮演」可以培養(yǎng)孩子的認知能力；父母也可以在與孩子對話過程中，了解孩子的想法與情緒，增進親子關(guān)係。

　　4.玩水區(qū)：可以利用陽臺或不怕弄髒弄溼的角　落，讓孩子體驗一些物理概念，或是進行科學游戲。例如：用大浴盆裝水，加入各種物件，讓孩子觀察浮沉現(xiàn)象；再加入洗碗精或沐浴精，攪拌后產(chǎn)生泡泡，也可玩吹泡泡游戲，或是觀察光影在水泡上的變化。透過不同粗細的水管，或是運用花灑、蓮蓬頭等，讓孩子觀察水流的變化。裝入容器的水再滴入調(diào)味料，例如：醬油、油、醋、鹽、糖，可以觀察「溶解」與進行「味覺體驗」，讓孩子在操作中學習。

　　動態(tài)游戲  培養(yǎng)運動技巧

　　要發(fā)展運動技巧，可以運用一些器具變化出許多好玩的親子游戲：

　　1.呼拉圈：可以教導(dǎo)孩子滾動、視覺追蹤等練習。例如：在地上貼上膠帶，讓孩子沿著直線滾動呼拉圈；或是繞著固定物滾動呼拉圈，可以訓練孩子的專注力與大肌肉動作。如果場地夠大，親子可以坐下或站在相對位置，由父母滾動呼拉圈讓孩子接住，訓練孩子的視覺追蹤與手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2.鉆洞游戲：可從中體認空間的概念。運用大紙箱或是安全堅固的桌椅，讓孩子在大人的協(xié)助或是依照指令「鉆進」、「鉆出」，體　驗「里」、「外」、「旁邊」或是「上」、 「下」的空間概念。

　　3.球類游戲：可以用舊襪子做成軟球，如果用絲襪製作，還可以變成彈力球，讓孩子練習　丟、接、踢球。剛開始教孩子接球時，可以用氣球，因為氣球移動速度慢，不小心被丟到時，也比較不痛。

　　音樂游戲  培養(yǎng)音感和節(jié)奏感

　　家中的鍋、碗、瓢、盆，或是保鮮膜、衛(wèi)生紙捲筒，都可以當做大聲公喇叭，透過器具發(fā)聲，讓孩子感受不同聲音的音調(diào)或是節(jié)奏的變化。還可以試著運用器具輔助，找出自己可以模仿大自然或是動物的聲音。也可以自己製造樂器，例如：塑膠盒或水桶翻過來可以當成鼓，免洗筷子則當作鼓棒，聽聽看不同材質(zhì)所敲出來的聲音高低或大小聲差異；或是把面紙盒，綁上長、短數(shù)條鬆緊不同的橡皮筋，便成為特別的斑鳩琴，彈一彈橡皮筋便可以聽到不同的聲音；鍋蓋也可以變成鈸；拿幾個玻璃杯裝不同高度的水，讓孩子拿攪拌棒敲擊，聽聽每個杯子發(fā)出不同的音調(diào)等，這些都是在家中容易進行的音樂游戲。