游戲14：誰(shuí)的手比較長(zhǎng)？

　　游戲方法：
　　 1、請(qǐng)爸媽準(zhǔn)備好兩條長(zhǎng)線，最好是不同顏色的線，大人一種顏色，寶寶一種顏色。
　　 2、以長(zhǎng)線分別量寶寶和爸媽的手臂長(zhǎng)度，并將測(cè)量結(jié)果剪下來(lái)。
　　 3、利用剪下的線來(lái)比較誰(shuí)的手臂較長(zhǎng)。
　　 4、然后再請(qǐng)寶寶拿著與自己手臂等長(zhǎng)的線，比較家中的物品，如書或是桌子等，看看是自己的手長(zhǎng)還是物品比較長(zhǎng)。

　　游戲目的：利用實(shí)際的測(cè)量及觀察，可以幫助寶寶建立長(zhǎng)短的概念，同時(shí)了解測(cè)量的意義。

　　游戲15：數(shù)數(shù)樂

　　游戲方法：
　　 1、先請(qǐng)寶寶隨意撿拾小石頭，然后放在桌子上。
　　 2、接著再請(qǐng)爸媽另外拿一些，放在桌子的另一邊。
　　 3、請(qǐng)寶寶目測(cè)，哪一邊的石頭比較多。
　　 4、等寶寶說(shuō)完之后，邀他一起數(shù)一數(shù)，兩邊的石頭各有幾顆，并把數(shù)字寫下來(lái)。
　　 5、再來(lái)印證先前目測(cè)的答案是否正確。
　　 6、還可再問寶寶：“多的那一邊多幾個(gè)？”

　　游戲目的：讓寶寶先以目測(cè)的方式，感受量的變化，然后借由實(shí)際的數(shù)字，確認(rèn)量的多少，幫助寶寶建立清楚的數(shù)量概念。除了小石頭之外，爸媽也可以利用其它物品，例如積木塊、紅豆來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲。當(dāng)然，這個(gè)游戲在戶外也可以玩。

　　Part4 培養(yǎng)邏輯能力

　　數(shù)學(xué)的邏輯如排序、分類、型式、配對(duì)等等，除了培養(yǎng)寶寶基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)能力外，也可以幫助寶寶把觀察力變得更為敏銳，并學(xué)習(xí)通過思考的方式來(lái)解決問題。

　　游戲16：誰(shuí)是不一樣的？

　　游戲方法：
　　 1、在一堆相同的東西中，放置一個(gè)不同的物品，例如：一堆書籍中，放置一輛玩具小車。
　　 2、請(qǐng)寶寶拿出里頭不一樣的東西。
　　 3、當(dāng)寶寶把東西拿出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)寶寶試著說(shuō)明為什么要拿出這個(gè)東西。
　　 4、爸媽在聆聽完寶寶的理由后，再加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助寶寶建立“異、同”的概念。

　　游戲目的：找出相同點(diǎn)或是相異點(diǎn)的觀察能力，是培養(yǎng)寶寶熟練“分類”概念的基礎(chǔ)。爸媽可以多運(yùn)用生活中的東西和寶寶進(jìn)行游戲。

　　爸媽還可以根據(jù)寶寶的實(shí)際狀況，提高這個(gè)游戲的難度，比方說(shuō)一堆蘋果中放一個(gè)橙子；在一堆一元硬幣中，放一個(gè)一角硬幣，讓寶寶能夠區(qū)別細(xì)微的差別，同時(shí)也可以讓他了解，蘋果、橙子雖然形狀、顏色、香味不同，但都是水果，有共同點(diǎn)也有不一樣的地方。

　　游戲17：數(shù)數(shù)樂找伙伴

　　游戲方法：
　　 1、請(qǐng)媽媽先在白紙上涂上紅、藍(lán)、綠等幾種顏色。
　　 2、然后拿出相同顏色的彩色筆或蠟筆。
　　 3、請(qǐng)寶寶把筆放在一樣的顏色下面。
　　 4、如果寶寶沒有放對(duì)，可以請(qǐng)寶寶用筆再畫一次，觀察畫出的顏色，然后再進(jìn)行一次配對(duì)。

　　游戲目的：利用操作的方式，讓寶寶思考顏色和筆的關(guān)系，觀察相同點(diǎn)，學(xué)習(xí)配對(duì)。

　　游戲18：玩具要回家

　　游戲方法：
　　 1、請(qǐng)寶寶收拾玩具的時(shí)候，也是幫助寶寶學(xué)習(xí)分類