4、父母的過(guò)高期待也會(huì)造成孩子的磨蹭

　　現(xiàn)代社會(huì)嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境使得許多父母在對(duì)待孩子教育的問(wèn)題上，產(chǎn)生了諸多的誤區(qū)。父母之間不顧現(xiàn)實(shí)條件地相互攀比，唯恐自己的孩子落后于他人。他們對(duì)學(xué)校的正規(guī)教育已經(jīng)不能滿足了，許多人在不考慮孩子舉愛(ài)好的前提下，為孩子大量投資"額外的教育"，孩子除了周一至周五正常的學(xué)校學(xué)習(xí)外，還要在業(yè)余時(shí)間參加各種輔導(dǎo)班，周末也沒(méi)有休息。從技能的提高、智力的早熟上看，許多孩子的確取得了令人羨慕的"成果"，但也的確有更多的孩子因此而失去了本該屬于他們自己的快樂(lè)童年。

　　孩子過(guò)早地承擔(dān)了競(jìng)爭(zhēng)的壓力。他們尚無(wú)法承受父母那份"望子成龍"的愛(ài)意。由此帶來(lái)的是孩子與父母之間的尖銳矛盾，形成逆反心理，對(duì)本來(lái)有興趣的學(xué)習(xí)也失去了興趣。無(wú)興趣地、被迫性地學(xué)習(xí)，是產(chǎn)生"磨蹭"現(xiàn)象的最直接原因。

　　建議父母嘗試從以下幾個(gè)方面尋求解決辦法：

　�。�1）發(fā)現(xiàn)孩子的興趣與愛(ài)好，用興趣愛(ài)好培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力；

　�。�2）給孩子適當(dāng)?shù)膴蕰r(shí)間，休息不好會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果；

　　（3）了解自己的孩子，不與別人攀比。

　　5、孩子的：廁所現(xiàn)象"

　　經(jīng)常聽(tīng)到有些父母聊到孩子時(shí)說(shuō)："孩子進(jìn)廁所從來(lái)不能很快出來(lái)，怎么廁所和他那么親？"

　　有一個(gè)叫欣欣孩子今年9歲，她母親經(jīng)常和我們說(shuō)起她，說(shuō)欣欣有在廁所一待就是很長(zhǎng)時(shí)間的情況，尤其是在寫(xiě)作業(yè)或拉小提琴之前，經(jīng)常不是說(shuō)肚子疼就是說(shuō)要上廁所，一進(jìn)廁所，沒(méi)有20分鐘就出不來(lái)，而且媽媽發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常在廁所里看課外書(shū)，或手里玩著玩具。

　　當(dāng)我們仔細(xì)分析一下"廁所現(xiàn)象"時(shí)，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不一定真需要上廁所。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，在廁所里可以做一會(huì)兒他們想做而成人看見(jiàn)了又限制他們做的事情，這才是上廁所的真正原因。在孩子的心理世界中，廁所就好比是一個(gè)"安全島"，它可以用讓他們有一會(huì)兒暫時(shí)的停留，他們是在自我緩解心理上的壓力，是對(duì)被迫性學(xué)習(xí)的一種抵觸方式。

　　如果您的孩子也有"廁所現(xiàn)象"，就要及時(shí)反思一下自己對(duì)孩子的需求是否過(guò)高，學(xué)習(xí)任務(wù)是否安排過(guò)滿；您自己的心態(tài)是否過(guò)于緊張；你對(duì)孩子的態(tài)度（包括批評(píng)）是否過(guò)于嚴(yán)厲了。如果這樣，就請(qǐng)您參考我們的建議：和孩子商量一下，重新調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓計(jì)劃中有玩和娛樂(lè)的時(shí)間。勞逸結(jié)合可以減少孩子的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率。一張一弛不僅適用于孩子們的學(xué)習(xí)規(guī)律，而且將對(duì)人一生的身心健康起到不可估量的指導(dǎo)性作用。

　　6、孩子為何思想不集中、愛(ài)走神

　　孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)"開(kāi)小差兒"，或許是某個(gè)因素讓他"神游"于自己的游戲世界里了，或是作業(yè)太枯燥，讓他沒(méi)興趣了。遇到這種情況，父母千萬(wàn)不要大聲地訓(xùn)斥他，以免驚嚇了孩子。因?yàn)檫@樣不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)造成孩子的恐懼心理，產(chǎn)生心理壓力，嚴(yán)重者還有可能形成導(dǎo)致精神殿堂的隱患。

　�。�1）及時(shí)溝通。父母在平時(shí)多提醒孩子，在做作業(yè)時(shí)不要讓其他事情干擾，想起興奮的事兒，也要克制自己，等寫(xiě)完作業(yè)再講出來(lái)與大家分享。如果遇到難題，也不要看著發(fā)呆，要勇敢的面對(duì)，積極的思考，實(shí)在不會(huì)的要及時(shí)找老師或父母，或問(wèn)同學(xué)，不要被動(dòng)地消磨時(shí)間。

　�。�2）做一些提高注意力的游戲。孩子寫(xiě)作業(yè)出現(xiàn)"走神現(xiàn)象"，單從自身能力上看其實(shí)是注意力缺乏的一種表現(xiàn)，如果父母不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予孩子必要的幫助，必然會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率。而游戲是解決孩子注意力問(wèn)題的好方法，父母可以尋找或自己創(chuàng)作一些培養(yǎng)孩子注意力的游戲進(jìn)行訓(xùn)練，但游戲必須以柔和、感興趣而不是脅迫的文藝開(kāi)展，只有這樣孩子的所得到的體驗(yàn)才可以促進(jìn)放松，提高注意力了。