孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)的心頭肉。而且現(xiàn)在一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，往往有六個(gè)長(zhǎng)輩爭(zhēng)著愛(ài)。有網(wǎng)友說(shuō)了，孩子是未成年人，家長(zhǎng)怎么保護(hù)都不過(guò)分。這就使我想到了蘇聯(lián)著名作家高爾基曾針對(duì)子女教育問(wèn)題講過(guò)一句很經(jīng)典的話：

　　"愛(ài)孩子，是母雞都會(huì)的事。就看你怎么愛(ài)。"

　　那么，怎么愛(ài)才算合適呢？

　　要空頭地闡述這個(gè)問(wèn)題還真是不容易。還是就事論事地討論比較好。假如一個(gè)7歲的孩子對(duì)媽媽說(shuō)，今天老師打他臉了。

　　作為家長(zhǎng)，你會(huì)怎么反應(yīng)呢？

　　最近我就做過(guò)一個(gè)調(diào)查，有網(wǎng)友說(shuō)："給兩個(gè)耳光打那狗屁老師！不用客氣的。"

　　在現(xiàn)實(shí)種即便是很有知識(shí)，很有修養(yǎng)的家長(zhǎng)也會(huì)"啪地一聲拍案而起。"要去"找校長(zhǎng)，去教育局反映情況。給兒子轉(zhuǎn)班，不行就轉(zhuǎn)校。 "

　　無(wú)論網(wǎng)友還是現(xiàn)實(shí)中人，都還有更過(guò)激言行的，有的提高到了是"斗爭(zhēng)"還是"忍讓"的"政治"高度，更有甚者，干脆沖到學(xué)校毆打老師。

　　假如我們真的按上面的"嚴(yán)厲打擊"的觀點(diǎn)去做了，結(jié)果孩子最后卻說(shuō)："我實(shí)話說(shuō)了，今天老師并沒(méi)有打我。"

　　那么請(qǐng)問(wèn)，我們這些"沖動(dòng)者"該怎么收?qǐng)瞿�？如果你真的打了老師，那老師就該白打嗎？�?/p>

　　其實(shí)，處理類似事件的方法非常簡(jiǎn)單。首先，家長(zhǎng)不要過(guò)于在意孩子的話，卻也不能敷衍，可以故意制造一種輕松的氣氛，在幽默之中把先把事情真相弄明白了再做決定也不遲嘛。即便是老師真的體罰了學(xué)生，依然要理智處理，首先要尊重孩子本人對(duì)這件事情的處理意見(jiàn)。有的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地認(rèn)為"小孩子懂什么？"

　　其實(shí)小孩子有時(shí)候比大人更理智。有位孩子在回答家長(zhǎng)"是否轉(zhuǎn)學(xué)"問(wèn)題時(shí)說(shuō)："別轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)了還不知道什么樣呢。"

　　我不但為這話感動(dòng)，更為之驕傲，咱們的孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題多么深刻，比起那些盲目的大人又顯得多么睿智��？

　　大人為什么敢輕易地說(shuō)出轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)這樣底氣十足的話呢？無(wú)非是有能力、有錢、有人等因素做"后盾"。然而孩子一旦真轉(zhuǎn)了，起后果就嚴(yán)重了。我們假設(shè)幾種常見(jiàn)的情況。新的老師從此不再管他，理由是"不敢管"。同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)了，大家都因此瞧不起他。也許新的老師則根本不愿意接收，結(jié)果像踢皮球一樣又踢回來(lái)了，孩子以后他不管遇到什么矛盾都回來(lái)告狀，家長(zhǎng)成了"消防員"或者除了任何事都再也不愿意跟家長(zhǎng)講了。甚至還有更為嚴(yán)重的其他后果，這對(duì)孩子心理的發(fā)育，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)會(huì)有利嗎？

　　其實(shí)，我們有相當(dāng)多的大人并不懂得真正意義上的愛(ài)孩子。愛(ài)是一種真誠(chéng)的尊重，是一種平等的相處，要學(xué)會(huì)首先傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，引導(dǎo)孩子發(fā)表對(duì)事情的正確處理意見(jiàn)，更要設(shè)身處地為孩子的成長(zhǎng)著想，不要總拿大人的眼光看待孩子，要學(xué)會(huì)與之交流溝通，懂得與他們商量和討論不同的事情，讓孩子在你面前松弛而自然地發(fā)展。

　　有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆又�間的矛盾毆打別人的孩子，強(qiáng)求老師"嚴(yán)處"別人的孩子，這都會(huì)給孩子心靈造成極大傷害。難道因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就可以在"愛(ài)"的名義下傷害嗎？

　　如果我們可以做點(diǎn)換位思考的話，那么老師也是人�，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)仿佛什么都懂，要求別人都一套一套的�？墒菑膩�(lái)不嚴(yán)格要求自己。能否這樣想一下，假如你就是老師，遇到下列情況你將會(huì)怎么做？

　　現(xiàn)在有些孩子，上課不聽(tīng)課還搗亂前后左右；有的就是不寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)后老師義務(wù)幫助他輔導(dǎo)作業(yè)家長(zhǎng)卻指著老師的鼻子說(shuō)"你非法拘禁兒童"；有的孩子隨便罵人，無(wú)故打了別的小朋友還偏偏說(shuō)人家打他了；老師根本沒(méi)打過(guò)他，他卻憑空說(shuō)"老師打我臉了"，老師踢我了，還有厲害的不但老師的話不聽(tīng)還當(dāng)面罵老師。遇到了諸如此類的學(xué)生，你將怎么辦？